Чем воспитание девочек отличается от воспитания мальчиков? Какие ошибки чаще всего совершают родители, в семьях которых растут девочки? И, наконец, как сделать так, чтобы у девочки не было проблем с самооценкой? Чтобы ответить на эти вопросы, «Мел» и Dove пригласили Евгению Богданову — психолога и основателя проекта «Токсичные родители».
Отличается ли воспитание мальчиков и девочек?
Мне кажется, воспитание девочек и мальчиков в современном мире не должно особо отличаться. Но некоторые родители все же считают, что девочкам необходимо придерживаться определенной линии поведения, соответствовать гендерным стереотипам: быть мягкими, податливыми, услужливыми, аккуратными. А если ты не соответствуешь, то как будто и не девочка вовсе. Но кто сказал, что девочка должна быть именно такой?
Какие самые частые ошибки совершают родители, воспитывая девочек?
Бывает, родители хотят мальчика, а рождается девочка. И часто эту девочку воспитывают по типично мужскому сценарию: ругают, если она плачет и проявляет эмоции, высмеивают, если она чего-то боится, записывают на агрессивные виды спорта (разные виды борьбы, хоккей) и требуют отличных результатов. Такой девочке сложнее понять, какая она на самом деле, как ей вести себя во взрослом мире и в личной жизни.
Другая проблема — когда рождается девочка, мама часто думает: «У меня появилась подружка». И превращает дочку в доверенное лицо, рассказывает ей все вплоть до интимных подробностей их отношений с папой. И девочка, сама того не желая, становится психологом для мамы, роли родителя и ребенка в семье меняются. В результате такая девочка, по сути, лишается детства.
Наконец, часто для воспитания применяется установка «Ну, она же девочка». К примеру, если в семье рождается еще один ребенок, девочку обычно вынуждают стать нянькой для младшего. Потому что «она девочка, пусть учится, она же и сама станет мамой потом». Кстати, часто, устав нянчиться с братьями и сестрами в детстве, такие женщины заводят своих детей очень поздно, если вообще заводят.
А бывает, что мама воспитывает дочку одна. И внушает ей, на первый взгляд, правильный посыл: «Надейся только на себя». Но в жизни такая женщина часто не умеет просить о помощи, все тащит на своих плечах и просто не верит, что кто-то может (и хочет!) ее поддержать.
Ну и конечно, есть осуждение мальчишеского поведения: «Веди себя как девочка», «Ты должна одеваться опрятно», «Ты же принцесса». А как быть, если ты не принцесса? А еще эти установки часто противоречат друг другу, и девочка просто не понимает, какой ей нужно быть.
Какие установки, внушаемые девочкам, самые вредные?
«Будь мудрее», «Потерпи», «Промолчи», «Ну что ты лезешь» — иногда девочка, которой часто говорили такие фразы в детстве, вырастает и становится жертвой абьюзера, потому что не умеет выражать свое мнение (это нельзя: нужно ведь быть мудрее и терпеть).
Так вот, не надо быть мудрее — надо быть счастливее. А чтобы быть счастливее, нужно опираться прежде всего на собственную самооценку
Потому что именно самооценка делает человека счастливым. Когда он ценит и уважает себя, тогда он начинает окружать себя правильными людьми, не допускает насилия по отношению к себе и отстаивает собственные границы. А все эти установки никогда не приведут к полноценной счастливой жизни женщины.
А как вырастить девочку со здоровой самооценкой? Может, есть какие-то правила?
Самооценка — это качество многогранное. Человек формирует мнение о себе исходя из того, что о нем говорят другие люди. В первую очередь родители. Это особенно важно в первые годы жизни. И если родители объяснят ребенку, что, если ему что-то не нравится, не надо молчать и терпеть; если будут хвалить его за то, что он что-то делает, да и просто так; если не будут контролировать каждую секунду («Туда не ходи, сюда не ходи»), это сделает жизнь девочки счастливой. Сформирует здоровую самооценку. Такая девочка думает: «Я хорошая, меня любят родители, я знаю себе цену, я никому не дам себя в обиду, у меня все обязательно получится».
Как правильно хвалить девочек? Можно ли комментировать их внешность?
Похвала — это важно, потому что именно похвала часто формирует самооценку ребенка. Но, во-первых, хвалить нужно своевременно: вот ребенок что-то хорошо сделал, надо сразу сказать ему что-то хорошее и ободряющее, потому что у него сейчас эмоциональный подъем и похвала закрепится в подсознании. Полезно сопровождать слова поцелуями и объятиями — тогда подключается тактильная память, ребенок запоминает: «Делать что-то хорошо — приятно». Но важно хвалить не только за результат, но и за процесс, говорить: «Мы видели, как ты старался». Это поможет ему понять, что родители не просто на автомате сказали: «Ты молодец» (так лучше не хвалить), — а действительно отметили его усилия.
Важно хвалить честно и обоснованно. Если ребенок что-то сделал и ему не понравился результат, а мама говорит: «Да ладно, красиво», — это нечестно, ребенок-то сам недоволен
Лучше спросить: «Что конкретно тебе не нравится, как это можно изменить?»
Ни в коем случае нельзя критиковать внешность даже под видом похвалы («Ты красивая, похудеть бы только»). Вместо этого можно поговорить с ребенком — как он сам ощущает себя в своем теле, комфортно ли ему, нужна ли ему поддержка и помощь. А иногда внешность девочек вообще никак не комментируют, чтобы «не загордилась». Либо родители (порой даже из относительно добрых побуждений, например чтобы девочка лучше ухаживала за собой или не ставила слишком завышенную планку при выборе партнера) обесценивают внешность дочери. Находят недостатки (нос картошкой, ноги кривые), хотя на деле все это мелочи и при ином подходе они могли бы стать достоинствами, отличительными чертами человека.
Чтобы девочки чувствовали себя увереннее и комфортнее, несмотря ни на что, Dove запустил проект по повышению самооценки. Это подробное руководство по формированию самооценки, полезные материалы для родителей, учителей, наставников и поддерживающая среда для девочек. Проект поможет взрослым научиться нетоксичной и уважительной коммуникации, а подросткам — поверить в себя.
