
Вопрос. Не знаю, что делать, я уже в отчаянии. Старшему сыну 2,4 года, младшему 8 месяцев. Старший бьет младшего: просто так подходит и ударяет. Я защищаю младшего и объясняю, что ему больно, что игрушки, например, общие и, если он будет бить брата, отнесем вещи в магазин. Не помогает — исподтишка снова ударяет. Такое ощущение, будто он не понимает, что, если побьет брата, его за это накажут. Я не могу их оставить ни на минуту. Младшего поэтому постоянно ношу на руках, он даже у меня не ползает по дому, боюсь, что не успею спрятать от ударов старшего. Не помогает ничего: ни увещевания, ни разговоры про его поведение, ни похвала, если сделал что-то хорошее, ни примеры на улице, когда старшие братья присматривают за младшими и играют с ними. Как поступить?
Ответ. Психолог Ксения Несютина:
Главная причина такой агрессии — разница в потребностях старших и младших детей. Если потребности старшего сына не удовлетворяются (ожидание внимания со стороны родителей, например), а болезненных моментов (новые границы, которые нужно соблюдать в семье) становится больше, у ребенка появляется ревность. Он начинает соревноваться за внимание родителей. Старший ведь появился в семье первым, и с рождением младшего ребенка он через подобное поведение старается вернуть то количество внимания от родителей, которое ему уделяли раньше.
В ситуации пока дети маленькие и не могут иначе выражать свои эмоции родителям нужно понять, чего не хватает старшему ребенку. И восполнить эти дефициты. Но не чтением нотаций, наказаниями и так далее, а наоборот — при помощи любви и внимания.
Младший ребенок в то же время хочет быть похож на старшего, поэтому может пытаться взять его вещи и потрогать игрушки. Родителям нужно выстроить взаимодействие между детьми и установить границы, если они понимают, что старший ребенок пока не готов делиться и отстаивает свою территорию. Обеспечьте ему эти гарантии, но не забывайте напоминать и, главное, показывать своим примером — агрессия в отношении других у вас в семье недопустима.
Чтобы сын перестал себя так вести, нужно сгладить травму появления младшего ребенка в семье и вернуть в повседневность те моменты, которые были у старшего сына с родителями до рождения брата. Это можно делать в течение дня. Например, пока вы играете со старшим, укладываете его спать, гуляете только с ним одним, папа, бабушки и дедушки или няня занимаются с младшим ребенком.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Материал подготовила стажер «Мела» Василиса Осипова.
Фото: Guido Reni / Public domain
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









