Подросток смотрит порнорисунки в стиле аниме: может ли это ему навредить
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В период полового созревания подростки проявляют интерес к своему и чужому телу. Некоторые смотрят порно, эротические рисунки и фотографии. Может ли это как-то навредить? Отвечает детский психолог Никита Карпов.
Вопрос. Мой сын, которому 14 лет, подписан на аниме-страницы во «ВКонтакте». В этих сообществах выставлены рисунки порнохарактера. Сын их постоянно просматривает. Это нормально? Что делать?
Ответ. Это нормально. Это тот возраст, когда уже есть явный интерес к сексуальности и собственному телу.
Аниме-культура интересует многих подростков, поэтому они достаточно сильно погружены в разные ее проявления, в том числе эротизированные. И это тоже вполне нормально для 14 лет.
Это возраст полового созревания, когда интерес к сексуальности возрастает. Кто-то реализует этот интерес через рисунки, кто-то — через поиск роликов, кто-то — через общение с друзьями и разговоры с ними об этом.
Проблема может быть только в том, что порнография и анимешные истории, достаточно далеки от реальности
Родителям очень важно сохранить или восстановить контакт с подростком для того, чтобы была возможность поговорить о том, как действительно устроены интимные отношения, чтобы у подростка не сформировалась искаженная картина этого процесса.
Конечно, 14-летний подросток не думает всерьёз, что все девочки в мире выглядят как анимешные барышни в коротких юбках. Но представление о том, что секс может происходить совершенно внезапно или что согласие совсем не требуется, у ребенка может сформироваться. И это та история, на которую можно и нужно повлиять. Говорить о сексе и его этической стороне желательно еще до наступления подросткового возраста, но никогда не поздно провести спокойную и доверительную беседу.
То, что уже произошло с ребенком, не повод для тревоги. Это повод для разговора с подростком. В дружелюбном разговоре объясните, как именно устроена интимная жизнь, как безопасно и этично заводить интимные и близкие отношения любого характера.
В данном конкретном случае мне любопытно, откуда родители знают, что именно подросток просматривает во «ВКонтакте»? Доступ к такой информации — это предмет договоренностей между ребенком и родителями? Если нет, то в 14 лет мальчик имеет полное право на собственные интересы в интернете, не стоит втайне от него изучать содержимое его личного смартфона или компьютера — это может негативно сказаться на доверии ребенка к вам.
Подробнее о том, как и зачем говорить с подростками о сексе и порно, читайте в нашем материале.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: cybermagician / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







