Как объяснить подростку, что мы не можем купить ему дорогие вещи, и не поссориться
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Часто у подростков появляются желания и вкусы, непонятные взрослым, — например, мечты о дорогих вещах. Как поговорить с ними, чтобы не игнорировать их мнение и в то же время донести своё? Отвечает психолог, член Федерации психологов образования России Варвара Красноборова.
Вопрос. Сын 13 лет просит покупать ему дорогую одежду и обувь, говорит, что все его друзья так ходят. Как объяснить, что свой стиль важнее копирования и что деньги лучше потратить на что-то более полезное для него?
Ответ. В первую очередь родителям стоит вспомнить, насколько важно их подросшему ребёнку быть частью группы и идентифицировать себя с ней. Это может происходить через обладание какими-то вещами, определённую одежду, различные элементы во внешнем виде. Подростку может быть страшно выделяться среди ребят, но в то же время именно в этом возрасте формируется самоопределение, ответ на вопрос «кто я?».
Начать разговор про излишнее желание «быть как все» помогут «я-высказывания», когда родитель говорит от первого лица о своих мыслях и переживаниях, показывая пример самовыражения своему ребёнку. Например:
- «Я переживаю, что ты слишком стремишься быть похожим на ребят через брендовые вещи»;
- «Мне бы хотелось, чтобы ты не забывал про свою индивидуальность, нашёл свой собственный стиль»;
- «Я предлагаю обсудить, куда и на что мы потратим деньги»;
- «Я считаю, что будет лучше, если мы потратим эту же сумму на…»
Когда речь не идёт про крайне важные покупки, позвольте самому подростку решить, купить ему брендовую вещь или выбрать то, что предлагаете вы. Если у него есть собственные деньги (например, заработанные или накопленные, подаренные родственниками), он вправе делать этот выбор сам и может потратить сумму, на которую вы могли бы обновить его гардероб к лету, на одну пару кроссовок. Не стоит обесценивать его желания и осуждать его за это.
Подросток — это уже не маленький ребёнок, у него формируется своя позиция, ценности, мнение, которое он может отстаивать даже через конфликт с родителями. Разговаривайте с подростком с уважением к его мнению, тогда у вас будет намного больше шансов услышать друг друга и договориться о многом — в том числе и о компромиссах, связанных с шопингом.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах во «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Материал подготовила стажёр Алёна Трофимова.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








