Ребенок пожертвовал деньги на благотворительность, а я хочу их вернуть назад. Это реально?

На Западе пожертвования в пользу нуждающихся — часть культуры, которая прививается с детства. Есть ли у нас условия, чтобы эта традиция прижилась? Обладают ли дети правом делать пожертвования? И как убедиться, что они отправляют деньги на добрые дела, а не мошенникам? В этих вопросах помогает разобраться Наталья Дроздовская, директор юридического департамента компании Philin — эксперта по работе с НКО.
Вопрос. Ребенок хочет отправить деньги в благотворительный фонд. Он имеет право по закону делать это самостоятельно? Как я могу убедиться том, что фонд проверенный и ребенка не разводят мошенники? И если я не согласна с пожертвованием, можно ли вернуть его назад?
Ответ. В Гражданском кодексе РФ указаны лица, которые могут получать пожертвования, но не указано, кто может их перечислять. По общему правилу полная дееспособность наступает в 18 лет — в этом возрасте человек может беспрепятственно распоряжаться своими доходами. До этого возраста ответственность за человека несут родители или иные законные представители. При этом несовершеннолетние все же могут распоряжаться своими доходами. Гражданский кодекс РФ устанавливает ряд правил.
Как могут распоряжаться деньгами дети от 14 до 18 лет?
Без согласия родителей они могут распоряжаться своим заработком, стипендией и прочими доходами. Кроме того, люди этого возраста вправе совершать мелкие бытовые сделки (не более 10 000 рублей), распоряжаться на своё усмотрение карманными деньгами, подарками, которые не требуют нотариального удостоверения или государственной регистрации. Кстати, деньгами, которые человеку дали на определенные цели, он тоже может распорядиться по своему усмотрению. Например, вы дали ребенку деньги на обед, но он не обязан потратить их именно на него.
Как могут распоряжаться деньгами дети от 6 до 14 лет?
Люди в этом возрасте могут также совершать мелкие бытовые сделки (не более 10 000 рублей), распоряжаться карманными деньгами и подарками, которые не требуют нотариального удостоверения или государственной регистрации. Кроме того, как и в пункте выше, даже если вы дали ребенку деньги на определенные цели, он вправе потратить их по своему усмотрению.
Как ребенок может сделать пожертвование?
В рамках личных денежных средств и доходов несовершеннолетний может сделать пожертвования. Важно, чтобы деньги либо приходили с карты самого несовершеннолетнего, либо были его личным имуществом. Например, пенсия по потере кормильца может перечисляться на личные карты несовершеннолетних, но личным доходом она не будет. Здесь речь именно о заработке или денежных средствах, которые передают детям родители или родственники.
Есть ограничения в сумме пожертвований.
Согласно Гражданскому кодексу РФ, запрещается совершать дарения или пожертвования на сумму более 3000 рублей от имени несовершеннолетних, не достигших 14 лет
Если такое пожертвование поступило в фонд, есть риск, что оно может быть признано недействительным.
Правильная практика, когда в сам текст оферты включена информация об ограничении по возрасту. Иногда делают «чек-боксы», и человек должен поставить галочку, что ему уже исполнилось 18 лет и он вправе осуществить пожертвование.
В каких случаях я могу вернуть деньги?
Если вы волнуетесь, можно ли доверять фонду, которому ребенок перевел пожертвование, сделайте несколько простых действий. Во-первых, воспользуйтесь сервисом «Проверь себя и контрагента». Вам нужно ввести название фонда, его ИНН либо ОГРН. Реквизиты можно найти на сайте организации в разделе с документами. Сервис позволит скачать выписку, которая покажет, существует ли такая организация, когда она появилась, кто ее учредители. Во-вторых, стоит изучить сайт фонда, посмотреть отчеты о том, куда направляются денежные средства. Также можно поискать в интернете отзывы людей об этой организации.
Если ваш ребенок уже перевел деньги, а вы против и хотите их вернуть, то следует написать или позвонить в фонд, объяснить ситуацию
Скорее всего, сотрудники организации пойдут вам навстречу и вернут денежные средства. Если этого не произойдет, вы можете обратиться в соответствующие государственные органы. Но здесь речь идет именно о пожертвованиях, которые списаны с банковской карты. Если ваш ребенок положил деньги в ящик для пожертвований, доказать, что это сделал именно он и какую конкретно сумму он положил, будет куда сложнее.
На мой взгляд, лучше постараться вовлечь ребенка в совместную благотворительность: найти организации, в которых вы будете уверены, и вместе их поддерживать.
Фото: Shutterstock / Everett Collection / Коллаж: Вика Шибаева для «Мела»
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






