Школьника оставляют на второй год из-за продолжительной болезни: законно ли это
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Когда школьник много времени проводит на больничном, у него чисто физически не получается освоить всю учебную программу. Является ли это достаточным основанием для того, чтобы оставлять его на второй год? Отвечает юрист и эксперт по образовательному праву Анастасия Попова.
Вопрос. Мою дочь оставили на второй год в 8-м классе просто из-за того, что она очень долго была на больничном, справки все есть! Законно ли это?
Ответ. Единственным основанием для повторного обучения в том же классе является наличие академической задолженности, то есть двоек по итогам учебного года.
По всей видимости, в данном случае школьника оставили на второй год именно по этой причине, которая в свою очередь возникла в связи с продолжительной болезнью.
Однако ученики, которые не прошли итоговую аттестацию по уважительной причине (а больничный — уважительная причина), переводятся в следующий класс условно — то есть закрыть долги всё равно будет нужно. А вот остаться на второй год они могут только с согласия родителей (п. 9 ст. 58 ФЗ «Об образовании»), школа сама такое решение принять не может.
Поэтому, если вы не хотите, чтобы ваш ребёнок второй год учился в том же классе из-за болезни, его должны (условно) перевести в следующий.
Также законом в таких случаях предусмотрена возможность получать образование по индивидуальному учебному плану.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Фото: Ermolaev Alexander / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
