Ребенок грабит банки и продает вещества в видеоигре: нужно ли забирать гаджет
Отвечает психолог Вера Золотых
Вопрос. Мой сын 10 лет с недавних пор начал играть в «Гранд мобайл». Рассказывает мне, что там он грабит банки, участвует в перестрелках, хранит и продает запрещенные вещества. Хвастается своими успехами в игре. Меня это беспокоит, но он уверяет, что в реальной жизни он такого делать бы не стал. Мне очень тревожно. Как быть? Запретить играть?
Ответ. Психолог Вера Золотых:
У всех у нас есть теневая сторона нашей личности, содержащая в себе то, что осуждается обществом и не принимается нами самими. Игра — это один из способов символизации наших теневых желаний.
Опыт ребенка в игре, где он может примерить на себя роль гангстера, нарушать общественные нормы и запреты, может стать моделью поведения, которую он никогда не станет повторять в реальной жизни. Такие игры могут способствовать отыгрыванию эмоций, накопленных за день, например агрессии, которая неизбежно возникает у нас в жизни при столкновении с фрустрациями (ограничениями).
Отлично, что вы обсуждаете свои переживания с ребенком и говорите ему, что считаете плохим или неприемлемым. Попробуйте чаще обсуждать и интересоваться его успехами в игре, не обесценивать их, проводить параллели с реальной жизнью, например: «А вот в математике ты тоже сегодня здорово постарался» или «Твой результат на секции такой же крутой».
Иногда запреты могут усугублять влечение: как известно, запретный плод сладок, ребенок невротически фиксируется на желаемом, и это приводит к обратному результату, он может начать обманывать и искать разные способы поиграть в эту игру — на телефоне друга, на доступном гаджете родителей, пока никого нет рядом.
Лучше договориться о количестве времени в игре — оно должно быть фиксированным и не мешать, например, учебной деятельности, прогулкам, посещению секций. Тогда игра будет лишь частью развлечений ребенка.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Jose Luis Carrascosa / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
