
Многие молодые люди, которые только недавно начали бриться, сталкиваются с раздражением на коже после бритья. Как помочь им справиться с этой проблемой? Выясняем с брендом дермакосметики Vichy и его экспертом, врачом-дерматокосметологом Марией Маркус. Читайте в материале или слушайте в выпуске подкаста «Я просто спросить».
Вопрос. Сын-подросток недавно начал бриться. Теперь у него постоянно раздражение на щеках. Как ему помочь?
Ответ. Многие считают, что мужская кожа не такая чувствительная, как женская. Отчасти это правда: у мужчин кожа действительно плотнее, однако она точно так же подвержена воздействию внешних факторов. Излучение ультрафиолета, перепады температур, ветер — все это может существенно повлиять на состояние кожи. Кроме того, мужская кожа постоянно подвергается раздражающему воздействию бритвы, поэтому ей необходим деликатный уход.
Как правило, бороться с излишней растительностью на лице подростки начинают в возрасте 14–15 лет. В этот период трудно разобраться, как организовать процесс бритья, чтобы он был комфортным и не травматичным. Именно поэтому нужно объяснить подростку несколько базовых правил:
1. Ни в коем случае нельзя бриться на сухую кожу — это чревато раздражением и неприятными ощущениями. Также в процессе бритья не стоит использовать мыло — оно может нарушить защитный барьер подростковой кожи, вызвать обезвоживание и дискомфорт. Гораздо лучше подойдут специальные гели или пенки, которые помогут лезвию плавно скользить по коже и тем самым предотвратят появление порезов.
2. Средство, которое подросток использует после бритья, не должно содержать спирт — он пересушивает и без того чувствительную кожу и может вызвать раздражение. Лучше использовать средства с успокаивающими и увлажняющими компонентами в составе. Например, хорошо подойдет сыворотка Mineral 89 от марки Vichy. У нее легкая текстура, которая моментально впитывается, не оставляет следов и не перегружает кожу. В составе эффективные компоненты — гиалуроновая кислота и термальная вода. Благодаря уникальному сочетанию этих двух ингредиентов сыворотка:
- укрепляет защитный барьер кожи и делает его более устойчивым к воздействию внешних факторов среды;
- нормализует рН и снимает дискомфорт;
- мгновенно увлажняет, сокращая трансэпидермальную потерю влаги из эпидермиса.
Гель-сыворотка Mineral 89 протестирована под дерматологическим контролем и подходит даже для самой чувствительной кожи.
3. Если после бритья на коже подростка появляются раздражения и высыпания, необходимо подобрать корректирующие средства ухода, которые будут не только бороться с несовершенствами, но и укреплять кожный барьер.
Если говорить о бритье в интимных зонах, здесь все индивидуально. Не стоит заставлять или приучать к этому занятию, равно как и запрещать бритье. Подросток должен сам решить, как ему комфортнее.
Существуют разные способы борьбы с нежелательными волосками: восковая и сахарная депиляция, электроэпиляция, удаление бритвой и депиляционным кремом, лазерная эпиляция. Как правило, до достижения 18 лет дерматологи не рекомендуют обращаться к лазерной и электроэпиляции. Из оставшихся вариантов можно выбрать любой наиболее комфортный способ.
Нужно помнить, что после любого удаления волос на коже может возникнуть раздражение. Это нормальная реакция на механическое повреждение кожного покрова. Именно поэтому крайне важно правильно ухаживать за кожей после бритья: использовать успокаивающие средства и выбирать белье из натуральных тканей в течение нескольких дней после процедуры. Также врачи рекомендуют воздержаться от посещения бани, сауны и бассейна.
Если раздражение не проходит, а высыпания причиняют физический или психологический дискомфорт, следует обратиться к врачу-дерматологу и сменить способ удаления волос.
Реклама. Рекламодатель: АО «Л’ОРЕАЛЬ». LjN8K27L1
За помощь в подготовке материала благодарим стажерку «Мела» Полину Бирюкову. Фото: Arina P Habich / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







