Двухлетний ребёнок толкает и обижает всех на площадке: что делать его родителям
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Родители очень не любят на детской площадке детей, которые всех дергают за волосы, толкают и обижают. Но что делать, если так поступает ваш ребенок? Разбираемся с психологом Мариной Ионычевой.
Вопрос. Моей дочке 2,11 года. C рождения у нее было мало контакта с детками. А теперь, выходя на площадку (или просто идя по улице), она сразу начинает деток дергать, хватать за волосы — в общем, идет агрессия. Что делать? Это вообще нормально?
Ответ. Хочется вас успокоить: это кажется нормальным поведением, дети в 2–3 года редко когда способны «понимать» объяснения взрослых в силу физиологической неразвитости мозга.
Так что ваша задача только в том, чтобы мягко и регулярно напоминать, как можно делать и как не стоит. Главное — не ругать, не раздражаться, не пытаться «подружить» своего ребенка со всеми. Пусть идет как идет, не пытайтесь ускорить процесс. Но обязательно уводите ребенка из ситуации, если видите проявления агрессивного поведения (что может быть и проявлением интереса, но выраженного в такой неумелой форме). Старайтесь предвидеть такую ситуацию немного заранее и напомните ребенку перед приближением другого малыша, как лучше вести себя с ним.
Считается, что малышу в первые годы жизни достаточно только мамы или других взрослых и «социализация» переоценена. Чувствуется ваше беспокойство, вы стараетесь рассказать малышке, как правильно и что нужно делать, — это очень понятное переживание. На мой взгляд, стоит дать ребенку исследовать мир (площадку) в своем темпе, но при этом не давать травмировать себя и других детей, мягко объяснять, как себя вести. И в целом этого будет достаточно.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Фото: Oksana Kuzmina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








