Когда ребенку с ОРВИ надо давать противовирусные, а когда лекарства не нужны?
Отвечает педиатр Андрей Столов

Вопрос. Очень хочется узнать, в каких случаях нужно принимать противовирусные препараты при детских простудах, а в каких можно обойтись симптоматическим лечением?
Ответ. Педиатр клиники DocDeti Андрей Столов:
Противовирусный препарат, который сможет лечить простуду, — мечта любого родителя и врача.
Только представьте: начал заболевать, выпил таблетку или поставил свечку — и без вреда для здоровья остановил развитие болезни. Ну не красота? Я бы сказал, просто фантастика.
Но давайте оставим сказочные истории режиссерам «Звездных войн» и создателям рекламных роликов на ТВ и вернемся в реальный мир.
Вирус — это мельчайшая частица, содержащая генетический материал, заключенный в белковую оболочку — капсид. Существуют сотни различных вирусов, которые становятся причиной возникновения респираторных вирусных инфекций у детей и взрослых. Они имеют разное строение и обладают уникальными свойствами, которые помогают обходить иммунную защиту, проникать в организм и вызывать болезнь. К тому же с течением времени они способны изменяться. Именно поэтому крайне сложно создать универсальный препарат для лечения ОРВИ: к каждому вирусу, вызывающему респираторные инфекции, понадобится свой уникальный подход.
Кроме эффективности такой препарат должен быть еще и безопасным в использовании
После попадания в организм вирусы проникают внутрь клетки, захватывают центр управления и начинают воспроизводить себя. В этот момент извлечь их и уничтожить веществом извне без последствий для организма становится крайне сложно, и польза от препарата может оказаться не такой существенной, как побочные действия от него же.
Возможно, кто-то вспомнит противовирусные препараты на основе интерферонов человека. Интерфероны — это специальные белки, которые вырабатываются нашим организмом в ответ на вторжение вирусов и помогают победить болезнь. Вопреки красивому и логичному описанию механизма действия в инструкциях к препаратам и на сайтах производителей, их использование во время простуды бессмысленно, а эффективность не доказана. То мизерное количество интерферона, которое чаще пытаются доставить ректальным путем, не способно повлиять на течение болезни.
«Что же, совсем никакую простуду нет смысла лечить противовирусными?» — часто спрашивают пациенты
Одно исключение, пожалуй, есть, но с некоторыми оговорками.
Препараты с действующим веществом осельтамивир — это препараты, которые предотвращают высвобождение вируса гриппа А и В из клеток человека и тем самым могут уменьшить длительность и тяжесть симптомов.
Вот что следует о них знать:
- Использование имеет смысл только против подтвержденного вируса гриппа А или В.
- Препараты на основе осельтамивира могут снижать длительность болезни при начале приема в первые 48 часов от появления симптомов.
- Прием препаратов на основе осельтамивира не снижает частоту осложнений на фоне гриппа.
- В 12–14% такие препараты имеют побочный эффект в виде тошноты.
Резюмируя вышесказанное: лечить вирусные респираторные инфекции при помощи специальных противовирусных препаратов можно только в случае лабораторно подтвержденного вируса гриппа А и В. И помогут тут не все препараты с надписью «противовирусный», а только конкретные лекарства с действующим веществом осельтамивир.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Halfpoint / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?








