Когда ребенку с ОРВИ надо давать противовирусные, а когда лекарства не нужны?
Отвечает педиатр Андрей Столов

Вопрос. Очень хочется узнать, в каких случаях нужно принимать противовирусные препараты при детских простудах, а в каких можно обойтись симптоматическим лечением?
Ответ. Педиатр клиники DocDeti Андрей Столов:
Противовирусный препарат, который сможет лечить простуду, — мечта любого родителя и врача.
Только представьте: начал заболевать, выпил таблетку или поставил свечку — и без вреда для здоровья остановил развитие болезни. Ну не красота? Я бы сказал, просто фантастика.
Но давайте оставим сказочные истории режиссерам «Звездных войн» и создателям рекламных роликов на ТВ и вернемся в реальный мир.
Вирус — это мельчайшая частица, содержащая генетический материал, заключенный в белковую оболочку — капсид. Существуют сотни различных вирусов, которые становятся причиной возникновения респираторных вирусных инфекций у детей и взрослых. Они имеют разное строение и обладают уникальными свойствами, которые помогают обходить иммунную защиту, проникать в организм и вызывать болезнь. К тому же с течением времени они способны изменяться. Именно поэтому крайне сложно создать универсальный препарат для лечения ОРВИ: к каждому вирусу, вызывающему респираторные инфекции, понадобится свой уникальный подход.
Кроме эффективности такой препарат должен быть еще и безопасным в использовании
После попадания в организм вирусы проникают внутрь клетки, захватывают центр управления и начинают воспроизводить себя. В этот момент извлечь их и уничтожить веществом извне без последствий для организма становится крайне сложно, и польза от препарата может оказаться не такой существенной, как побочные действия от него же.
Возможно, кто-то вспомнит противовирусные препараты на основе интерферонов человека. Интерфероны — это специальные белки, которые вырабатываются нашим организмом в ответ на вторжение вирусов и помогают победить болезнь. Вопреки красивому и логичному описанию механизма действия в инструкциях к препаратам и на сайтах производителей, их использование во время простуды бессмысленно, а эффективность не доказана. То мизерное количество интерферона, которое чаще пытаются доставить ректальным путем, не способно повлиять на течение болезни.
«Что же, совсем никакую простуду нет смысла лечить противовирусными?» — часто спрашивают пациенты
Одно исключение, пожалуй, есть, но с некоторыми оговорками.
Препараты с действующим веществом осельтамивир — это препараты, которые предотвращают высвобождение вируса гриппа А и В из клеток человека и тем самым могут уменьшить длительность и тяжесть симптомов.
Вот что следует о них знать:
- Использование имеет смысл только против подтвержденного вируса гриппа А или В.
- Препараты на основе осельтамивира могут снижать длительность болезни при начале приема в первые 48 часов от появления симптомов.
- Прием препаратов на основе осельтамивира не снижает частоту осложнений на фоне гриппа.
- В 12–14% такие препараты имеют побочный эффект в виде тошноты.
Резюмируя вышесказанное: лечить вирусные респираторные инфекции при помощи специальных противовирусных препаратов можно только в случае лабораторно подтвержденного вируса гриппа А и В. И помогут тут не все препараты с надписью «противовирусный», а только конкретные лекарства с действующим веществом осельтамивир.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Halfpoint / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид








