Я беременна, муж не хочет заниматься со мной сексом: что делать?
Отвечает психолог Светлана Филяева

Вопрос. Я беременна. Из-за уже большого живота муж не хочет заниматься со мной сексом. Что делать?
Ответ. Психолог и сексолог Светлана Филяева:
Чаще всего мужчины отказываются заниматься сексом с беременными женщинами из-за страха навредить ребенку. На самом деле сделать это практически невозможно.
Во время беременности можно и даже нужно заниматься сексом, если нет противопоказаний. Существуют исследования, доказывающие, что секс на поздних сроках способствует расслаблению и размягчению шейки матки, а значит, способствует естественной родовой деятельности.
Предложите партнеру вместе сходить на прием к вашему акушеру-гинекологу, чтобы поднять этот вопрос, спросить врача о возможных рисках. Также вы можете прочитать материал «Мела» на эту тему.
Другая причина, по которой мужчина может отказываться заниматься сексом с беременной женой, — это чрезмерная эмоциональная нагрузка. В силу воспитания и социально-культурных стереотипов мужчинам гораздо сложнее вербализировать свои эмоции. Узнав о скором пополнении, мужчина может переживать из-за будущей отцовской роли, финансовых трудностей и других бытовых изменений. Тревожность может быть настолько сильной, что на секс буквально не остается сил.
Предложите мужчине откровенно обо всем этом поговорить. Обсудите все, что его беспокоит
Не давите, поддерживайте. Помните, что вы одна команда. Попробуйте выписать все проблемы на бумагу и буквально составить план, как все это можно решить.
Еще хороший вариант — дать выход эмоциям. Например, сходить на прогулку, на концерт или спектакль или даже отправиться в небольшое путешествие.
Если ничего из этого не поможет, предложите мужчине сходить на семейную терапию или к сексологу.
При этом важно помнить, что иногда проблема может скрываться в самой женщине. Например, будущей маме может казаться, что она из-за физических изменений больше не выглядит привлекательно: «Я прибавила в весе, а на бедрах появились растяжки, поэтому муж не хочет меня».
Здесь важно заметить свое настроение, свои мысли и начать со всем этим работать. Как это сделать? Во-первых, постараться не винить себя и свое тело за изменения. Попробуйте подойти к этому с другой стороны: поблагодарите свое тело за то, что оно делает огромную работу — дает жизнь новому человеку. Только представьте, какой это труд!
Во-вторых, попробуйте оценить, действительно ли ваши страхи имеют место или они все же иррациональны? Из своей практики могу сказать, что чаще всего мысли «я больше не сексуальна» не имеют под собой никакой почвы. Беременность заложена природой в цикл развития отношений пары. Да, могут быть физические сложности и изменения, но для мужчины, для будущего отца беременная девушка или жена — символ красоты, его воплощение и продолжение в этом мире.
На этом этапе тоже очень важно найти место для откровенного разговора, поделиться своими страхами и переживаниями с партнером. Я вас уверяю, вы будете удивлены, насколько вы желанны и привлекательны для мужа.
И последнее: помните, что беременность — это перемены как в физическом, так и в эмоциональном плане. Поэтому и в сексе нужно идти за этими изменениями. Не ориентироваться на то, что было, а смотреть на то, что есть сейчас. Может быть, теперь вам нужно уделить больше времени прелюдиям или сократить продолжительность полового акта. Экспериментируйте, разговаривайте, получайте удовольствие!
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Jurij Krupiak / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







