
Вопрос. Мальчик в 4 года не умеет играть с другими детьми. В сад ходим второй год. Когда прихожу, вижу, что все мальчики заинтересованно играют друг с другом, а он сидит отдельно. На мои вопросы, почему не играет с детьми, отвечает, что его выгоняют. Сын очень много пересказывает диалогов из мультиков, просит меня поддерживать эти диалоги, выступать в роли какого-то персонажа. Так же ведет себя и с детьми, те не знают этих мультиков, не понимают, о чем он говорит, возможно, поэтому отношения не клеятся. Воспитатели подтверждают, что сын не играет со сверстниками, но дополняют, что и один он не сидит: ходит, смотрит, во что играют другие. Дома я пытаюсь играть с ним в сюжетные игры, учить общению со сверстниками, но пока не очень получается. Как можно ему помочь?
Ответ. Детский психолог Гульжан Гусманова:
К сожалению, мультики не учат коммуницировать с другими, поэтому в первую очередь я бы рекомендовала уменьшить количество экранного времени.
Что еще можно сделать?
- Постепенно приучайте ребенка к использованию повседневных фраз, понятных остальным;
- Читайте книги по возрасту, делайте паузы, обращайте внимание ребенка на то, как говорят между собой герои книги;
- Больше гуляйте на детской площадке, наблюдая за другими детьми, их игрой;
- Можно самой организовывать игры на улице, демонстрируя ребенку, как вы взаимодействуете с другими детьми;
- Поддерживайте походы в гости к тем, у кого тоже есть дети возраста вашего сына.
Важно помнить, что именно мы, взрослые, помогаем детям коммуницировать, вместе играть. Дети не умеют этого от природы, им нужно наше сопровождение в этом.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Bricolage / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








