Вопрос. Как понять, что пора вести ребенка с ОРВИ к врачу? Какие «красные флаги» должны увидеть родители? Можно ли, например, поболеть 7 дней дома и понаблюдать за состоянием? Или лучше сразу идти к семейному врачу?
Ответ. Врач-инфекционист Анна Грибанова:
ОРВИ чаще всего протекает доброкачественно и разрешается в течение 7–10 дней.
В идеале нужно показаться врачу, чтобы уточнить, как лечить ребенка и как помочь ему восстановить здоровье. Для большинства случаев подойдет обильное теплое питье, периодическое проветривание помещения и снижение температуры тела при необходимости.
Но есть и «красные флаги» при ОРВИ, и, если вы их наблюдаете, нужно вызывать врача или скорую в зависимости от тяжести состояния.
- Температура тела поднимается выше 39,5 градуса и не снижается после приема жаропонижающих средств и физических методов охлаждения. Если ребенку не исполнилось 3 месяца, такой температурой-сигналом будет 38,0 и выше.
- Температура 38,5 и выше держится более трех дней.
- Температура выше 38 снова возвращается после нескольких дней с нормальной температурой.
- Затрудненное, шумное дыхание и грубый, лающий кашель. Если вы заметили, что уступчивые места грудной клетки (межреберные промежутки, над- и подключичные ямки, яремная ямка) втягиваются при дыхании, это тоже «красный флаг».
- Нарушения сознания различного характера: ребенка не получается сразу разбудить, судороги, выраженные сонливость и вялость.
- Ребенок теребит уши и жалуется на боль в них.
- Видимый налет на миндалинах.
- Появление сыпи геморрагического характера (она не бледнеет при надавливании), выраженная головная боль, светобоязнь, рвота, выбухание большого родничка у младенцев — это симптомы, при которых необходимо исключение менингита. В данном случае речь идет не о визите к врачу, а о немедленном вызове бригады скорой помощи.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Мел
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
