Родители постоянно видят ребёнка, поэтому могут не замечать изменений в его внешности. Но когда начинается учебный год и оказывается, что все одноклассники стали выше на одну-две головы, появляются вопросы. Педиатр Мария Афонина объясняет, стоит ли переживать, если ребёнок растет не так быстро, как ровесники.
Вопрос. Дочка перешла в 3-й класс. Все одноклассники за лето вытянулись — на голову и выше, а мой ребенок за последние два года совсем не вырос. Говорит ли это о каких-то серьезных нарушениях?
Ответ. Для того чтобы оценить отклонение или попадание в норму роста и веса ребенка, врачи-педиатры используют специальные таблицы, разработанные Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ). Показатели в них общепринятые и никак не варьирующиеся в зависимости от региона проживания, социального статуса или национальных особенностей ребенка. Данные в таблицах есть и для девочек, и для мальчиков.
Ваша дочь может не вырасти за лето или за 2 последних года, но попадать в норму, предусмотренную этими таблицами. Для девочки-третьеклассницы 9 лет это 124,8–140,5 см. Если же рост ребенка в норму не попадает, нужно обязательно, не затягивая, обратиться к врачу-педиатру, чтобы в случае серьезных проблем не усугубить их.
Специалист сможет правильно оценить физическое развитие ребенка, сопоставить со стандартами ВОЗ и составить полный список обследований и анализов. В отдельных случаях педиатр направляет к более узким специалистам, корректирует дозу витамина D, изучает рацион ребенка и рассчитывает нужный ребенку калораж и баланс жиров, белков и углеводов.
Если показатели отличаются от нормы, причины могут быть разными: генетические синдромы, хронические заболевания органов и систем, семейная низкорослость, синдром позднего пубертата, последствия беременности и родов (недоношенность, внутриродовые травмы), прием некоторых лекарственных препаратов, нарушение питания, нарушения эндокринной системы (недостаток гормона роста, дисфункция щитовидной железы), сахарный диабет, рахит и др. То есть список достаточно внушительный, и его еще можно продолжать.
Еще нужно понимать, что многие дети растут скачками. Просто вспомните свои школьные годы. Часто бывало так, что после летних каникул одни одноклассники «вымахали», а другие нет, но в конце года на линейке рост детей более или менее выравнивался. Поэтому паниковать не стоит, а вот свериться с нормами ВОЗ либо задать вопрос о росте ребенка во время очередного профосмотра у педиатра не будет лишним.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Читайте также
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
