Родители хотят установить камеру в детском саду, а воспитатель против: что делать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Ребенок всегда под присмотром, если в детском саду есть видеокамера с прямой трансляцией. Но что делать, если воспитатель против? Отвечает Виктория Ярцева, юрист-эксперт «Актион Образование».
Вопрос. В группе детсада родители единогласно хотят коллективно установить онлайн-камеру. А воспитатель против. Чьи интересы нарушает камера? А чьи защищает?
Ответ. В этой ситуации решение об установке камеры вправе принять только заведующий. Он может учесть доводы родителей и работников, но не обязан согласовывать свое решение с ними. Например, в групповых помещениях можно установить видеонаблюдение, чтобы следить за безопасностью работы (ст. 214.2 ТК). В таком случае работодатель обязан только предупредить работников, что организует видеонаблюдение. Дополнительно нужно разместить знаки-уведомления о видеосъемке — в помещениях, где она ведется.
Видеонаблюдение никак не меняет условия труда работников, поэтому брать их согласие, заключать дополнительные соглашения к трудовому договору не нужно.
Дополнительно можно включить положения о видеонаблюдении в правила внутреннего трудового распорядка и правила внутреннего распорядка обучающихся. С этими актами обязаны ознакомиться все работники и родители. Это создаст заведующему дополнительную гарантию, что он выполнил требование законодательства об информировании.
Если соблюсти все эти несложные правила, то камеры наблюдения не нарушат ничьи интересы, а будут использоваться в целях безопасности образовательного и воспитательного процесса детского сада.
У каждого родителя есть право на обращение к заведующему (ч. 1 ст. 2 Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ) по любому вопросу, в том числе и по вопросу установки камеры. Более того, родители могут принимать участие в управлении детским садом, но только в форме, определяемой уставом, например высказывать свое мнение в рамках участия в совете родителей (п. 7 ч. 3 ст. 44, ч. 6 ст. 26 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ).
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Фото: Mrs_ya / Shutterstock / Fotodom
1. Родители смотрят видеокамеру и звонят воспитателям: а чего это мой Васенька-Коленька-Машенька такая грустная, развеселите его. И естественно, когда таких звонков много, то и работать довольно сложно.
2. Зная, где висят камеры, довольно просто манипулировать — не ругать под камерой, а вывести в коридор и там уже материть сколько угодно.
3. Работать под камерами вообще не очень приятно, напряжение передается и детям и воспитателям.
Поэтому, как по мне — камеры здесь скорее зло, так как пользы от них не особо много. И да, я сам родитель.
Вопрос только в покрытии и доступности записи.
" пишется через"з» (разреЗáть).
Или на уроке вместо того, чтобы слушать, под партой в телефон играют, а потом родители удивляются, что оценки низкие. 🤷♀️
А ещё бывает, что родитель утверждает, что, мол, «мой ребёнок не может материться». Хотя и учителя свидетели и дети в классе. Но родитель упирается, себя выгораживает, стыдно правду признать.
Вот тут то камеры, да ещё если со звуком всё бы на свои места расставили.
И да, я тоже мама двоих детей, и я бы не хотела, чтобы другие родители следили за моим ребенком неизвестно с какими мыслями, мало ли скрытых извращенцев на свете… Не доверяете воспитателям-сидите со своими детьми сами…
Давайте поставим камеры на работах всех родителей, чтобы дети и воспитатели тоже могли видеть их в режиме онлайн. Сами смогли бы так работать?
Или в частный детсад- там за 15-20 тыс в месяц воспитатели под ксмеры улыбаются и машут…
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
