У ребёнка болит голова: шкала оценки боли для родителей и другие советы перед походом к врачу

Самая сложная боль — головная. Она посещает нас чаще всего, ее особенно трудно проанализировать, особенно если речь про ребенка. Как разрешить проблему и повысить успех обследования? Эти вопросы входят в число сотен проблем, которые мама троих детей и врач Ольга Кельн разбирает в своей книге «500 ответов невролога». Она выходит в издательстве «АСТ» этой осенью, а мы публикуем разбор уже сейчас.

Причин головных болей, по разным источникам, насчитывается от 150 до 300. И для каждой причины — свои особенности лечения. Поэтому очень важно установить правильный диагноз. Но это точно не вегетососудистая или нейроциркуляторная дистония, не остеохондроз, не синдром позвоночной артерии — поскольку таких диагнозов в Международной классификации головных болей нет.
Головные боли бывают первичные и вторичные. Первичные — это самостоятельные неврологические заболевания:
- Головная боль напряжения
- Мигрень
- Пучковая (кластерная) головная боль и другие тригеминальные вегетативные цефалгии
- Другие первичные головные боли
Вторичные головные боли возникают на фоне какого-либо другого заболевания:
- системной инфекции;
- заболеваний глаз, ЛОР-органов;
- травм головы или шеи;
- поражений сосудов головы или шеи;
- психического расстройства;
- заболевания гомеостаза (системы свёртывания крови);
- патологии черепа, шеи, глаз, ушей, носовой полости, пазух, зубов, ротовой полости или других лицевых или шейных структур.
Или приёма:
- лекарственных препаратов;
- алкоголя.
При этом:
- начало головной боли совпадает с началом причинного заболевания;
- головная боль усиливается с ухудшением течения заболевания и ослабляется — с улучшением;
- головная боль имеет характеристики, типичные для причинного заболевания.
А для того чтобы поставить верный диагноз, нужно прийти к врачу с чётким описанием своей боли:
- Характер боли: давящая/пульсирующая/колющая.
- Локализация: по всей голове/в висках/в лобной области/в затылочной области.
- Интенсивность головной боли. Оптимально — оценить по 10-балльной шкале визуально-аналоговой шкалы оценки боли (ВАШ).

- Сопутствующие проявления: тошнота, рвота, двоение в глазах, головокружение.
- Продолжительность.
- Частота — сколько раз в неделю/месяц.
- Возможный провоцирующий фактор: стресс/нарушение режима дня/употребление в пищу какого-либо продукта или напитка.
Для того чтобы правильно установить частоту, полезно вести дневник головных болей, в котором отмечать время начала, продолжительность, прием обезболивающих препаратов и их эффективность.
Возможно использовать мобильные приложения «Дневник головной боли» или Migrebot.
К моему великому сожалению, зачастую первый приём по поводу головной боли у ребёнка проходит менее продуктивно, чем мог бы. Мама сообщает, что голова у сына или дочки болит, но, разумеется, не может полноценно её описать. Обращаюсь к ребёнку — теряется, стесняется сказать, либо начинается спор.
— У меня болит в лобной части, — говорит юный пациент.
— Нет, ты же мне на виски показывал, — вмешивается мама.
Расспрашивать о продолжительности и частоте болей, как правило, просто бесполезно. В результате из-за недостатка данных я не могу судить, показана ли ребёнку профилактическая терапия. И меня покидают с рекомендациями по режиму, действиям при головной боли и ведению дневника.
Книга «500 ответов невролога» выходит в рамках серии издательства «АСТ» «Про вашего ребенка: вопрос — ответ». Авторы книг — опытные врачи, психологи, педагоги по призванию, с активной жизненной позицией и большой любовью к детям. Серия книг «Про вашего ребенка: вопрос — ответ» — это ответы на самые актуальные вопросы родителей о здоровье, воспитании и развитии детей.
Иллюстрация на обложке: BRO.vector / Shutterstock / Fotodom. Реклама. Рекламодатель: ООО «Издательство АСТ», LjN8KPvsZ
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов








