Муж не слушает меня и по-своему воспитывает нашего сына: что делать?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Отвечает психолог и мать троих детей Екатерина Рязанцева.
Вопрос. У мужа есть ребенок от первого брака, с ним он очень редко общается, иногда забирает к нам. Его первому ребенку уже 13 лет, ведет себя отвратительно, много раз говорила чтобы он виделся с ним на нейтральной территории, но муж меня не слушает. Нашему сыну 3 года, перестал слушать меня, слушает всегда папу. Я запрещаю сладкое, пока он не покушает нормально, а папа разрешает все. На контакт муж не идет, говорить не хочет, к психологу обращаться не хочет. Не слушает, что я ему говорю, как будто ничего не понимает. Постоянно играет в игры, работает вахтами. Делаю все, чтобы наладить отношения с супругом, но он меня не слышит или не хочет слышать. Нет больше сил, не знаю, что делать.
Ответ. Семьи довольно часто сталкиваются с подобной проблемой. Один из родителей (зачастую мужчина) занят своими делами, мало внимания уделяет воспитанию детей. Другой (как правило, женщина), видя это, пытается воспитывать ребенка самостоятельно. Когда же первый вдруг «влезает» в процесс, второй чувствует, что партнер зашел на чужую территорию, ничего в этом не понимая. Появляется конкуренция, нарушение привычного уклада. В итоге оба обижаются, у одного из родителей мотивация участвовать в воспитании снижается еще сильнее, а у второго укрепляется мнение, что только он/она знает, как надо.
Однако, когда один из супругов постоянно говорит второму, как ему стоит вести себя со своим ребенком, он занимает родительскую позицию не только в отношении ребенка, но и в отношении партнера. «Ты делаешь так, а надо вот так — ты не прав!» — такие упреки и разрушают отношения.
При этом все дети понимают, что мама и папа отличаются друг от друга. Каждый родитель выполняет в жизни ребенка какую-то определенную функцию. Например, мама всегда утешает и готова помочь в любой ситуации, а папа выступает за то, чтобы ребенок учился самостоятельно справляться с проблемами. Поэтому нет смысла требовать от партнера всего того, с чем отлично справляетесь вы сами.
Если не получается прийти к общим взглядам на воспитание, то лучше обсуждать с отцом ребенка, как вам удалось договориться с сыном в какой-то ситуации. Эти примеры дадут ему понимание того, как можно действовать, и не будут намекать на то, что он не состоялся как родитель. Помните, что чрезмерное давление вызывает реакцию сопротивления и едва ли поможет в решении вопроса.
Также можно перестать контролировать поведение супруга и просто понаблюдать за тем, как еще он общается с сыном (и с сыном от первого брака в том числе). Весьма вероятно, вы увидите, как много хорошего в их отношениях и что не все его методы воспитания так неправильны, как вам поначалу казалось.
Чтобы одному из родителей проявить себя, важно позволить ему принимать решения и активно участвовать в воспитании. Для этого необходимо уважать партнера и его выбор, доверять ему и не обвинять, если что-то из его действий кажется вам неверным.
Поэтому в описанной автором ситуации важнее разобраться с отношениями между супругами и наладить доверительный и уважительный контакт, а не пытаться выяснить, кто прав, и постоянно указывать друг другу на это.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Материал подготовила стажер София Шепель. Фото: Tanya Nio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









