
Пока вы находитесь в декретном отпуске, в компании может произойти множество изменений. Например, полностью поменяется весь коллектив. А еще вас могут сократить. Или не могут? Разбираемся вместе с Ириной Шестеряковой, доктором юридических наук и профессором кафедры трудового права социального обеспечения МГЮА.
Вопрос: Ушла в декретный отпуск, работала на полную ставку. На время отпуска взяли человека, она проработала 3 месяца, и ей дали предупреждение за 2 месяца, что мою должность сократили на 0,5 ставки. Мне никакого предупреждения не было, я ещё 2 года буду в декретном. Но что потом, как я должна выйти: на 0,5 ставки или на 1? Как они могли сократить ставку декретницы? Я же могу в любое время выйти.
Ответ: Согласно с ч. 4 ст. 256 ТК РФ, на период отпуска по уходу за ребенком за работником сохраняется место работы (должность). Это означает, что сократить ставку работницы, которая находится в отпуске по беременности и родам, в отпуске по уходу за ребёнком нельзя. Нельзя также сократить и часть ставки, если женщина до ухода в отпуск работала на полную ставку.
Если ставка все же была сокращена или уменьшена, а женщина решила выйти на работу, и работодатель не предоставляет ей прежнюю работу или должность, она вправе обратиться с жалобой в государственную инспекцию труда и (или) подать исковое заявление в суд.
Какие статьи ТК РФ регулируют отношения работника, ушедшего в декрет, и его работодателя
- Ч. 1 ст. 256 ТК РФ устанавливает норму о том, что по заявлению женщины ей предоставляется отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет. Выйти из этого отпуска она может в любое удобное для нее время. По заявлению женщины во время нахождения в отпусках по уходу за ребенком она может работать на условиях неполного рабочего времени или на дому с сохранением права на получение пособия по государственному социальному страхованию.
- Согласно ч. 4 ст. 261 ТК РФ, расторжение трудового договора с женщиной, в частности имеющей ребенка в возрасте до трех лет, по инициативе работодателя не допускается (за исключением увольнения по основаниям, предусмотренным пп. 1, 5–8, 10 или 11 ч. 1. ст. 81 или п. 2 ст. 336 ТК РФ).
Таким образом, запрещая увольнение по инициативе работодателя женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет, ТК РФ устанавливает для них специальную (дополнительную) гарантию.
Сокращение численности или штата — это инициатива работодателя, следовательно, в отношении женщин, имеющих детей до трех лет, работодатель этого сделать не может, за исключением случая ликвидации организации либо прекращения деятельности индивидуальным предпринимателем в период его временной нетрудоспособности и в период пребывания в отпуске (ч. 6 ст. 81 ТК РФ).
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Фото: Drazen Zigic / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







