В Москве хореографу дали пожизненное за насилие над детьми. Почему больше 10 лет никто не знал, что происходит
Разбираем дело и объясняем, почему дети могут годами молчать о насилии

Московский городской суд приговорил детского хореографа Ивана Скрипника к пожизненному лишению свободы. Мужчина более 10 лет насиловал своих учеников, развращал их и снимал это на камеру. Разбираемся, что известно об этом деле, почему преступления оставались незамеченными годами и как понять, что ребенок подвергается насилию.
Что произошло
23 сентября 2026 года Московский городской суд признал 41-летнего Ивана Скрипника виновным по четырем статьям УК РФ, а именно:
- п. «б» ч. 4, 5 ст. 132 УК РФ (насильственные действия сексуального характера);
- ч. 4 ст. 134 УК РФ (половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста);
- ч. 3 ст. 135 УК РФ (развратные действия);
- пп. «а», «в» ч. 2 ст. 242.2 УК РФ (использование несовершеннолетнего в целях изготовления порнографических материалов или предметов).
Его приговорили к пожизненному лишению свободы. По версии следствия, мужчина с 2014 по 2025 год насиловал и развращал несовершеннолетних. Скрипник работал преподавателем танцев в одном из молодежных центров в Новой Москве. Мужчина проводил занятия, организовывал батлы по брейк-дансу и преподавал английский язык.
Скрипник пользовался доверием своих учеников, большинство из которых были мальчиками от 7 до 15 лет
По информации источников News.ru, мужчина склонял детей к оральному сексу. В официальных сообщениях следствия эти подробности не приводятся.
По данным телеграм-канала Baza, мужчину задержали в феврале 2025 года после того, как один из его учеников рассказал родителям о происходившем на занятиях английским языком. По словам ребенка, преподаватель гладил и целовал его в качестве «поощрения» за хорошую учебу. Ученик рассказал, что это началось осенью 2023 года и продолжалось около полугода.
Сколько всего детей пострадали от действий Скрипника, не раскрывается. Год назад было известно минимум о двух жертвах.

Поддержите «Мел»: отметьте нас галочкой в Google — и классные, интересные, важные тексты будут появляться в вашей ленте чаще.
Почему сексуализированные преступления против детей остаются незамеченными
Скрипник 11 лет насиловал, развращал детей и снимал их на камеру. При этом он был в хороших отношениях с родителями жертв, часто оставался на чай и приходил на их дни рождения. Как репетитор и преподаватель танцев мужчина, вероятно, пользовался доверием родителей и детей и не вызывал подозрения.
Вот несколько причин, почему насилие над детьми может продолжаться долгое время и оставаться незамеченным:
- Жертвам может быть трудно сообщить о насилии, если его совершил человек, которому они доверяют. Как пишут в книге «Только для мальчиков!», жертва может посчитать, что ей не поверят, и испытывать вину из-за возможного разрушения хороших отношений с преступником.
- Подросткам может просто казаться, что об этом неуместно говорить. Особенно если в семье не принято говорить о сексе и половой жизни, а родители то и дело запугивают детей.
- Дети могут не сообщать о насилии из-за чувства ответственности за происходящее, стыда и вины. Особенно в случаях, когда насильник постепенно, через груминг, втягивает их в сексуальные отношения.
- Маленькие дети могут быть просто неспособны об этом заявить, потому что просто не понимают, что с ними происходит, или не знают слов для описания насилия.
- Насильник может запугивать детей и угрожать им.
Как понять, что ребенок подвергается насилию
Эксперты кризисного центра «Сестры» отмечают, что нет единого списка признаков, которые непременно сигнализируют о сексуализированном насилии. Однако родителям стоит обратить внимание, если:
- Поведение ребенка резко изменилось. Например, он (или она) вдруг стал замкнутым или, наоборот, необычно общительным. Возможно, изменилась успеваемость в школе, стиль, способ выражения эмоций. Всё это может быть реакцией психики на насилие, или следствием травматизации, или способом адаптации после произошедшего.
- Ребенок начал напрягаться при физическом контакте, хотя раньше такого не было.
- Ребенок стал чаще капризничать, отказываться куда-то ходить. Резкое нежелание идти в сад или ехать в гости к родственникам может быть не бунтарством, а простой попыткой себя обезопасить.
Как реагировать, если ребенок рассказал о насилии
Как отмечают эксперты центра «Сестры», в такой ситуации нужно:
- Сохранять спокойствие и выслушать ребенка;
- Не давить на ребенка, не обвинять его в случившемся. Вместо этого нужно обеспечить безопасное пространство, свободное от критики, оценки, угрозы наказания;
- Признайте произошедшее и похвалите ребенка за смелость рассказать об этом;
- Обсудить с ребенком дальнейшие действия, в том числе обращение в правоохранительные органы. Учитывать его мнение и опасения, объяснять свои решения.
Чтобы предупредить насилие в отношении детей, важно выстроить с ними доверительные и позитивные отношения. Благодаря этому ребенок не будет бояться рассказать родителям обо всем, что с ним происходит. Поэтому важно:
- Слушать (и слышать) ребенка.
- Дать ребенку право и научить говорить «нет» (особенно когда речь идет о телесном дискомфорте).
- Интересоваться его мнением.
- Проводить время вместе с ребенком.
- Одобрять его деятельность.
- Обнимать ребенка (но только если он этого хочет).
Также следует научить детей основным правилам сексуальной безопасности:
- Тело ребенка принадлежит только ему, он имеет право отказываться от объятий и других телесных взаимодействий, если не хочет их.
- Пусть у ребенка будет конкретный список взрослых, к которым он может обращаться с любыми вопросами и проблемами без страха, что его осудят.
- Ребенок не обязан беспрекословно слушаться взрослых, особенно если их просьбы вызывают неприязнь или причиняют вред. Обсудите с ребенком, что он всегда может выражать свое недовольство происходящим и рассказывать об этом взрослым, которым доверяет.
- Правило купальника. То, что закрывает купальник, — это интимные части тела. Обучите ребенка тому, как они называются, и поговорите с ним о том, что никто, кроме родителя и врача, не имеет права трогать эти места.
Куда обратиться за помощью
- Телефон доверия для детей и родителей: 8-800-2000-122. Это бесплатная и анонимная служба экстренной психологической помощи для детей, подростков и их родителей.
- Проект «Сдай педофила» принимает обращения по телефону горячей линии 8-800-250-98-96 (работает с 10 до 22 часов).
- Телефон доверия кризисного центра «Сёстры»: +7 499 901-02-01.
- Консорциум женских неправительственных объединений предоставляет юридическую и психологическую помощь, а также убежище в ситуации домашнего насилия. Телефон консорциума: +7 (495) 690-63-48.
- Центр «АННА» сопровождает в кризисные центры пострадавших от насилия и поддерживает всероссийский телефон доверия для женщин: 8-800-7000-600.
- Кризисный центр помощи женщинам и детям: +7 499 977-17-05.
- Центр «НеТерпи» оказывает психологическую помощь в ситуациях домашнего насилия.
- Сеть взаимопомощи «ТыНеОдна» оказывает психологическую и юридическую помощь женщинам, пострадавшим от домашнего насилия.
- Центр «Альтернатива» работает с пострадавшими от насилия.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







