8 признаков, что ваш ребёнок может стать гениальным изобретателем

8 признаков, что ваш ребёнок может стать гениальным изобретателем

И как ему не мешать
Время чтения: 4 мин

8 признаков, что ваш ребёнок может стать гениальным изобретателем

И как ему не мешать
Время чтения: 4 мин

Каждый из нас хоть раз в жизни что-нибудь изобретал. Только не каждый обратил на это внимание, и уж совсем немногие развили в себе этот талант и довели его до совершенства. В ноябре в издательстве «РОСМЭН» вышла книга Тима Скоренко «Думай и изобретай», адресованная подросткам от 10 до 99 лет. Мы изучили её и выделили восемь признаков будущих изобретателей.

Каждый день мы придумываем, что сказать ребёнку, чтобы он убрал свои игрушки или почистил зубы. Создаём новые игры с детьми, маршруты до незнакомых мест, решаем, что приготовить на ужин. Все эти идеи — ключи к изобретательскому мышлению. В детском возрасте поводов для его развития еще больше. Как узнать, что в вашей семье растет маленький изобретатель? Обратите внимание на привычки ребёнка.

1. Склонность всё усовершенствовать

С малых лет ребёнок привносит в ваш быт новые краски — рисует на обоях, одежде или мебели, мастерит для кота крылья, разбирает игрушки и собирает из них новые. Это хорошо — значит, внутренний изобретатель вашего ребенка не дремлет.

Рисование на обоях можно использовать с пользой — многие фирмы предлагают специальные виниловые наклейки на обои, доски для мелков и панели, которые легко поменять, как только поверхность заполнится детским творчеством. Так можно создавать маршруты будущих путешествий, составлять расписание на день или просто рисовать.

Некуда вешать дополнительную панель для рисования? Покройте стены специальным лаком, по которому можно рисовать маркерами, и пусть дети создают свои художественные полотна без потерь для ваших нервов. На этапе «рисования на обоях» ребёнком движет инстинкт исследователя, развиваются навыки творческого мышления и мелкая моторика рук — это очень важное время в его жизни. Помните об этом, когда обнаружите очередную наскальную живопись за занавеской.

2. Увлечённость

Если большая часть еды во время обеда оказывается где угодно, только не во рту, не спешите беспокоиться за неаккуратность ребёнка. Вкус еды, её форма, консистенция и цвет — это самое настоящее исследование, которое юный экспериментатор проводит на свой страх и риск. Макароны, художественно разлетевшиеся по кухне, — толчок к развитию дизайнерских способностей. Главное — хорошо вымыть руки, лицо и уши ребёнка до и после эксперимента.

Кстати, процесс исследования вкуса еды иллюстрирует различие между открытием и изобретением. Открытие — это получение информации о явлении (или эффекте, или веществе), которое всегда существовало в природе, в том числе до начала исследования. Изобретение — это создание принципиально нового устройства, прибора или технологии, которых не существовало прежде.

Съесть картофельное пюре — это открытие. А придумать новый способ приготовления воздушного картофельного суфле, которое тает во рту, — это изобретение, которое, возможно, с годами станет под силу вашему ребёнку.

3. Внимательность

Вы стали замечать, что ребёнок наверняка знает, где вы прячете конфеты. Он наблюдает за вами и думает, как добраться до них побыстрее. Тим Скоренко советует чаще обращать внимание на повседневность, чтобы найти и решить интересную задачу.

У одаренных детей психологи отмечают повышенную концентрацию, целеустремленность и сосредоточенность. Поэтому, если ваш ребёнок вдруг проявляет повышенную настойчивость в требовании очередной игрушки, убедитесь, что это не только капризы. Может быть, ребенку необходимы материалы для новых исследований.

4. Любовь к скрещиванию

Исследовательский проект немецкого зоолога Райнхольда Рау по возрождению вымерших квагг был основан на скрещивании зебры и лошади. Благодаря ему сегодня в мире живет 116 возрожденных квагг. Так что, если ваш ребёнок рисует котопса, рыбозавров и прочих выдуманных животных, обратите внимание: может быть, он будущий великий генетик?

Или он любит смешивать все подряд и уже провел эксперимент с колой и «Ментосом»? Возможно, ваш ребёнок однажды совершит открытие в области химии. Вот доктор Спенсер Сильвер, химик из компании ЗМ, в 1960–70-х годах занимался разработкой сверхсильного клея, а эксперименты с составами позволили ему создать многоразовый клей — настолько слабый, что его используют до сих пор при производстве стикеров и клейкой бумаги.

Кто знает, каких результатов можно добиться, скрещивая подручные съедобное и несъедобное.

5. Всегда много вопросов

Изобретатели — народ любопытный. Им интересно, что, как и из чего сделано, а особенно любопытно разобраться во всём самостоятельно. Поэтому, если ребёнок вдруг разломал нужный предмет или игрушку на запчасти, не спешите его ругать. Каждая деталь, каждый предмет могут натолкнуть изобретателя на проблему или подсказать решение. Возможно, из деталей погибшего предмета родится что-то новое! А если нет… Отрицательный результат эксперимента — это тоже результат.

6. Лень

Лень — это накопление энергии и, как ни странно, прекрасная мотивация для новых изобретений. Многие гаджеты созданы для того, чтобы облегчить нам жизнь.

Ребёнок не хочет убирать вещи и игрушки, чистить зубы, рано просыпаться по утрам? Поставьте эту проблему на повестку дня. Книга «Думай и изобретай» раскрывает секрет изобретательского мышления: если проблему рассмотреть как интересную задачу, то ее решение и будет вашим личным изобретением. Например, не все любят полезные и функциональные вещи.

Румынка Сорина Растяну придумала концепт посуды, которая меняет вкус и запах пищи. Ешь брокколи, а кажется, что шоколад. Звучит фантастически? С этим проектом Сорина заняла первое место на конкурсе Ideas Lab еще в 2014 году! Тим Скоренко советует чаще принимать участие в конкурсах, которые не только могут мотивировать на результат призами, но и станут первой ступенькой на пути к общественному признанию.

7. Инициативность

Как правило, все изобретатели проявляют активную самостоятельность в делах. В юном возрасте она может обернуться спаленным тостером, в котором ребёнок решил поджарить тост прямо с маслом. Упреждать опасные стихийные эксперименты нужно без вреда для инициативной самостоятельности. Очень просто запретить что-либо, но организовать для ребенка спонтанный урок креативности по устройству домашних приборов — это вызов своему внутреннему изобретателю.

8. Пример родителей

Изобретать — это просто. Для этого только и нужно, что быть смелым и видеть вокруг задачи, требующие решений. Многие открытия рождались из очевидных запросов окружающего мира. Например, Дэн Уотсон создал рыболовную сеть, которая пропускает мелкую ненужную рыбешку. Поиграйте с ребенком в изобретателей. Например, предложите ему придумать устройство, которое позволит размешивать сахар в чае без участия ложки, или мотивационный гаджет.

Это может быть устройство, которое стимулирует его делать уроки, выносить мусор, чистить зубы или, например, не есть сладости по ночам. Главное — чтобы гаджет работал. Не стесняйтесь придумывать вместе. Дети копируют поведение взрослых, поэтому, если ребёнок проявляет излишнюю креативность, вероятно, он научился этому у вас.

Фото: Shutterstock (Vasilyev Alexandr)

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(1)
Подписаться
Комментарии(1)
9. Плохо воспринял слова родителя. Его мозг переключился на более важную для него информацию, он обдумывает что-то своё. Многие великие умы глубоко сосредотачивались на своих собственных мыслях, а обычные люди считали это рассеянностью.
Больше статей