
У каждого человека особое отношение к своему имени. Одним оно нравится, другим нет, третьи предпочитают обращение только в определенной форме, а четвертым вообще все равно, как их будут звать. Семейный психолог Юлия Слепкова рассказывает, почему важно принимать свое имя и что можно сделать, если оно вас раздражает.
Вопрос. Дочке 12 лет. Около года неоднократно просит поменять ее имя Соня на имя Рина. Я не против, но боюсь что потом она передумает. Я ей предложила подождать до 14 лет, но она настойчиво повторяет свою просьбу. Говорит, что ее имя ей не нравится. Однажды она в одном чате, где общается с ровесниками, назвалась Риной и очень ей приятно когда ее так зовут. Просит и меня так ее называть. Иногда называю, потом забываю, а она с улыбкой поправляет меня. Не знаю, как правильно поступить.
Ответ. Самые главные отношения в жизни человека — отношения с самим собой. Если они выстроены на нездоровой основе, у человека не получится выстроить здоровые отношения ни с кем другим: ни с родителями, ни с друзьями, ни с партнером, ни с коллегами. А нелюбовь к имени — по сути своей нелюбовь к себе, непринятие какой-то части себя.
Имя сопровождает человека всю его жизнь и так сложилось, что тысячелетиями имя ребенку выбирают старшие родственники, родители, его предки. Человек знакомится со своим именем в самом раннем возрасте, растет с ним, взрослеет, проживает вместе с этим именем множество важных моментов. При нарушении этих традиций нарушается и кое-что еще важное в нашей жизни: только на первый взгляд кажется, что поменять имя очень просто. На самом деле люди глубоко привязаны к своим именам. С потерей имени теряется важная часть себя и своего прошлого, из-за чего нарушается целостность личности.
В смене имени самой по себе нет ничего страшного и плохого, но это должно быть взвешенное осознанное решение, которое не повлечет за собой разочарования и еще большего непринятия себя.
Мне доводилось работать с клиентами, которые когда-то меняли имена, но в итоге все равно приходили на психотерапию, чтобы проработать непринятие себя. Дело в том, что за желанием сменить имя чаще всего стоит глубинное желание что-то поменять в себе и своей жизни. Но если внутри человек остается тем же самым, с новым именем отношение к жизни, к себе, к проблемам у него не изменится.
В итоге на терапии мы обсуждаем разные аспекты имени:
- Значение, смысл имени на разных уровнях: архетипическом, культурном, родовом, семейном, личностном или нумерологическом. Возможно, конкретная история о том, как родители выбирали имя ребенку, а также исконное значение и место в культуре (перевод, известные носители имени), повысит его ценность для ребенка.
- Эмоциональный посыл, который человек воспринимает, когда его зовут по имени близкие, значимые люди. Важно постепенно научиться отделять эмоции от самого имени, отделить от него смыслы и ассоциации, которые меняют отношение к нему.
- Разные формы имени — полную и краткую, с отчеством и без. Важно разобраться, почему именно та или иная версия не принимается и вызывает отторжение, с какими чертами личности и качествами она ассоциируется и почему.
- Связь имени с родственниками. Иногда имена детям даются в честь какого-то родственника, и неприятие может быть вызвано определенным отношением к этому родственнику или семье в целом. В этом случае важно показать ребенку, что ему вовсе не нужно повторять судьбу родственника, а имя может ассоциироваться с разными персонажами, отсылать к новым образам и смыслам.
Маме девочки я рекомендую обсудить все важные вещи, касающиеся имени, а также попробовать сделать с дочкой арт-терапевтическое задание: нарисовать свое имя и то, как она его чувствует. Иногда можно многое сказать, просто посмотрев, какой цвет выбрал человек, какую форму, много ли места на листе он отвел для своего имени. Это упражнение помогает глубже почувствовать и выразить свою связь с именем, понять себя через рисунок и дать выход накопившимся чувствам.
Также можно уточнить у девочки, почему она выбрала именно это имя и что для нее за ним стоит: может быть это имя какой-то поп-культурной героини, интернет-персонажа, блогера, которым она симпатизирует. Если это так, попробуйте обсудить с девочкой этих персонажей, узнать их историю, понять, почему она себя с ними ассоциирует.
Если ни разговоры, ни упражнения не помогли, и отношение к имени у ребенка не поменялось, стоит сходить к психологу. Ведь сначала нужно выстроить отношения со своим именем, а уже после этого принимать решение о его смене.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Red Stock / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Артем СкляровНу я вот сдал егэ на 256 баллов, связка история общество и русский. На бюджет никуда не прошел, ибо я из Москвы и поступать мог только в своем городе. На платку не было возможности. Снова прикажете в ПТУ? Средний балл 85 по предметам.
Куда пойти учиться, если завалил ОГЭ, ЕГЭ и не прошел на бюджет — все возможности для выпускников 9-х и 11-х классов
ОльгаЯ родила в 39. И в общем-то согласна с Джулией. Возможно, я бы хотела родить ЧУТЬ раньше — лет в 35. Но не раньше. Все, что она сказала — правда и я вижу разницу между нами и родителями одноклассников сына, которых родители родили в 19-25 лет. И разница эта — в нашу пользу. Это и называется — осознанное родительство.
«Имеет смысл заводить детей как можно позже». 10 правил материнства актрисы Джулии Робертс
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации















