Ребёнок хочет познакомиться с биологическим отцом: как подготовить его к встрече
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Если ребенок растет в семье без отца, то рано или поздно он спросит: «Где папа?» А потом и вовсе может захотеть с ним познакомиться. Что отвечать? Нужно ли знакомить? Рассказывает психолог, телесно-ориентированный терапевт Мария Полякова.
Вопрос. Сын-подросток выражает желание познакомиться с биологическим отцом, отношения с которым у меня были вне брака. Как помочь 16-летнему сыну избежать психологической травмы, поскольку он был и остается вне жизни своего отца, но не понимает или не хочет принять это?
Ответ. Запрет на общение с отцом едва ли будет правильным, какими бы соображениями вы ни руководствовались: если сын решил увидеть своего папу, он это сделает — с вами или без. Поэтому, если вы знаете, как связаться с отцом ребенка, — организуйте их встречу сами. Первым делом, конечно, поговорите с мужчиной и объясните, что сын хочет познакомиться. Если мужчина все же будет не против встречи, поговорите с сыном, поддержите это его решение.
Как поддержать ребенка в этой ситуации:
- Разговаривайте спокойно, четко, уверенно. Предложите ребенку разные варианты встречи с отцом и прислушивайтесь к его мнению. В этой ситуации ребенок должен чувствовать: вы его поймете, поддержите.
- Исключите любые манипуляции, давление, шантаж. Не надо настраивать ребенка на какой-то «предопределенный» сценарий будущей встречи; не надо пытаться как-то повлиять на отца посредством ребенка.
- Отвечая на вопросы сына, говорите только правду. Причем я всегда рекомендую во время такого разговора делать акцент на достоинствах отца, а вот рассказывать ребенку, какой его папа «неудачник», не нужно. Сын сам когда-нибудь поймет, что к чему.
- Присмотритесь к состоянию ребенка после встречи. Обсудите, как все прошло, поддержите его. Если понадобится — найдите фразы, которые помогут сыну пережить это волнующее событие и принять своего отца таким, какой он есть.
Отдельно отмечу, что считаю верным решение рассказать ребенку об отце, который не присутствует в его жизни. Есть мамы, которые думают, что это совершенно неважно и ни на что не влияет, но рано или поздно этот вопрос возникнет — и если на него не ответить, ответ найдется где-нибудь еще.
Правда, какая бы она в данном случае ни была, — это признак честного и уважительного отношения к ребенку. А вот ложь (когда она откроется) сильно подорвет доверие к маме.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Иллюстрация: Syuzann / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







