Зависимость от капель в нос: как она появляется и можно ли ее побороть

Каждый год с наступлением сезона ОРВИ начинают появляться новости про детей, получивших отравление нафтизином — часто тяжелое, с летальным исходом. «Мел» уже рассказывал, почему этот препарат смертельно опасен. Теперь разбираемся, как возникает зависимость от таких капель и можно ли ее побороть.
Как работают сосудосуживающие средства
«Сосудосуживающие средства (топические деконгестанты) — это группа препаратов, направленная на уменьшение отека слизистой полости носа (преимущественно нижних носовых раковин) и улучшение носового дыхания во время острых респираторных заболеваний или при обострении аллергического ринита», –рассказывает оториноларинголог детской клиники «Фэнтези» Наталия Некрасова.
В аптеках таких средств сейчас довольно много — от самых разных производителей.
«Действующие вещества во всех этих препаратах могут различаться, но главный их принцип един — он основан на сужении сосудов кавернозной ткани нижних и частично средних носовых раковин. Именно они расширяются при воспалительном процессе, вызывая увеличение ткани в объеме и нарушение носового дыхания», — говорит Некрасова.
Проблема в том, что использовать такие препараты нужно крайне аккуратно: даже небольшое превышение дозировки, особенно у детей, может привести к тяжелым последствиям, вплоть до летального исхода — об этом подробно рассказывал педиатр Сергей Бутрий в материале «Мела» «В одном ряду с крысиным ядом». Почему нафтизин смертельно опасен для детей.
Помимо передозировки существует и другой риск: возникновение зависимости от сосудосуживающих капель.
Как и почему возникает зависимость от капель и кто в группе риска
Лекарственная зависимость от сосудосуживающих капель называется медикаментозный ринит.
«Чаще всего это состояние встречается у подростков, когда уже нет постоянного контроля за применением препарата со стороны ответственного взрослого, и у самих взрослых. Начинается всё, как правило, после простудного заболевания, но также провоцирующим фактором может быть вазомоторный ринит, который проявляется затруднением носового дыхания по ночам, из-за чего люди начинают регулярно применять сосудосуживающие капли/спреи», — говорит Наталия Некрасова.
Наш эксперт объясняет, что длительное применение таких препаратов приводит к «эффекту рикошета», когда спрей начинает действовать всё хуже, а отек развивается сильнее с каждым разом: «Это связано с изменениями альфа-адренорецепторов, тонуса сосудов и вида ткани (в самом „запущенном“ случае кавернозная, богатая сосудами ткань постепенно замещается плотной фиброзной, на которую сосудосуживающие не действуют). В итоге человек начинает применять спрей все чаще и в большей дозировке. А так как сосудосуживающие препараты стоят недешево, порой люди переходят с современных средств на дешевые аналоги предыдущего поколения — например, на тот же опасный нафтизин».
Длительное применение сосудосуживающих капель помимо зависимости может вызывать сухость в носу и носовые кровотечения. А так же может стать причиной системных нарушений: бессонницы, возбуждения, тахикардии, повышения артериального давления.
Как избавиться от зависимости
Чтобы не бороться с зависимостью от сосудосуживающих капель, ее, в первую очередь, важно не допустить. Как это сделать? Не использовать такие средства без крайней нужды: вовсе не любые сопли являются прямым показанием к применению капель.
Если вы или ребенок — на больничном, от сосудосуживающих вообще можно отказаться, по крайней мере в течение дня, а вместо этого промывать нос солевыми растворами. Капли же можно использовать только на ночь или перед выходом куда-либо: на улицу, в поликлинику и так далее. Также важно следить за дозировкой (обязательно читайте инструкцию) и соблюдать назначения врача. И обязательно обратиться к врачу повторно, если вы используете препарат более 4 дней, а улучшений не наблюдается.
Ординатор-онколог, автор телеграм-канала «Записки врача», посвятил этой проблеме отдельный пост, где дал следующие советы по борьбе с зависимостью от сосудосуживающих капель.
1. Больше двигайтесь
Если с утра нос не дышит, не надо сразу же тянуться к каплям. Встаньте, сделайте зарядку, примите контрастный душ, выпейте горячий чай или кофе — кровь отольет от носа и дышать станет легче. Вечерняя пробежка в парке, активная прогулка с детьми или собакой не только отвлекут от мыслей о болезни, но и облегчат состояние.
2. Чередуйте сосудосуживающие и спреи с морской водой
Если зависимости избежать не удалось, старайтесь потихоньку снижать дозировку и увеличивать интервал приема сосудосуживающих. Можно перейти на детские спреи, так как в них гораздо ниже концентрация активного вещества. Чередуйте сосудосуживающие и спреи с морской водой — они безопасны и эффективны.
3. Следите за микроклиматом в квартире
Следите за влажностью в помещении и при при необходимости пользуйтесь увлажнителями. Идеальная здоровая влажность — 45-50%. Поднимите изголовье кровати, такое положение улучшит качество сна.
4. Закапывайте лекарство только в одну ноздрю
Если вам тяжело дается отвыкание, а руки сами тянутся к заветному флакончику, можно поступать следующим образом: закапывать лекарство только в одну ноздрю, тогда вторая слизистая будет как бы «отдыхать».
«Если терапия не помогает, прибегают к хирургическому методу — турбинопластике (она же вазотомия, она же деструкция носовых раковин). Но главное — показаться ЛОР-врачу. Только он может выбрать тактику лечения после очного осмотра», — резюмирует наш эксперт, оториноларинголог Наталия Некрасова.
Фото: Image Point Fr / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








