Нужно ли разрешать ребёнку играть в компьютерные игры (и сколько часов в день)?
Не вопрос, а крик души от нашего читателя-подростка
Споры из-за компьютера случаются в каждой семье, где есть дети. Иногда родители перегибают палку, а бывает, что ребёнок и впрямь ничем другим не занимается. Психолог Елена Савчук рассказывает, как убедить родителей, что в играх на экране нет ничего страшного.
Вопрос. «Ситуация довольно смешная и непримечательная. Мне не разрешают играть на компьютере. Как мне добиться разрешения от родителей? Учусь на пятёрки, хожу в секцию по плаванию, зрение 100%, есть сколиоз из-за быстрого роста и астма, запрет преследует меня с первого класса, как его решить — не знаю».
Ответ. Как правило, за запретами родителей стоит что-то важное: это может быть, например, страх, что игра испортит характер или зрение, сформирует зависимость или негативно повлияет на успеваемость. Для того, чтобы переубедить родителей, важно понять, почему они запрещают играть.
После того, как причина найдена, можно попробовать успокоить взрослых. Например, подробно рассказать, что за игра, что в ней хорошего или интересного для вас, сколько вы собираетесь в неё играть и когда (например, 30 минут после того, как все уроки сделаны), чтобы совсем никакой неопределённости не осталось. Родители будут понимать, что, где и когда.
Можно предложить поиграть разок вместе с кем-то из родителей. Даже если они не согласятся, думаю, такое предложение будет оценено как знак доверия и признания важности их мнения. Предложите родителям подумать о том, на каких условиях они могли бы разрешить играть, не требуйте ответа немедленно, дайте им время.
После того, как вы пришли к какому-то решению, важно чётко придерживаться договорённостей (играть действительно 30 минут, а не 55; после выполнения домашних заданий, а не вместо и так далее). Тогда родители не будут жалеть о своём решении.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (IgorGolovniov)
А самопиар мне не нужен, поэтому и антипиар мне не мешает. Я в том возрасте, когда перешел к деятельности просветительской не ради каких-то личных целей. Понимаю, что мои тексты не каждому нужны.
Раз у Вас нет желания, то не читайте.
Никакой возраст не оправдание для того, чтобы так навязчиво заполнять публичное пространство. В какую тему ни войдёшь — там обязательно Никольский свой блог рекламирует… Я не знаю, интересны ли мне ваши тексты. Столь настойчивое навязывание отбивает желание с ними знакомиться. Извините.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
