
Родители часто задаются вопросом, когда начинать говорить с ребёнком о сексе и физической близости, но рассказать про любовь, возможно, даже сложнее. Что делать, если тебе не отвечают взаимностью? Признаться в чувствах или нет? Психолог Светлана Филяева объясняет, как родителям отвечать на эти и другие вопросы ребёнка о любви.

Вопрос. Как говорить с ребёнком о любви? Можете посоветовать произведения о любви для летнего чтения ученикам 6-го класса?
Ответ. Если родителям сложно даётся разговор с подрастающим ребёнком о любви, то советую начать не с расспросов и информации из энциклопедии про половое воспитание, а с рассказа про свой опыт в этом же или близком возрасте.
Попробуйте поговорить о своих детских влюблённостях или первой любви: это создаст доверительный фон для беседы, даст ребёнку ощущение того, что вы разделяете его переживания, не нарушая его личного пространства и границ.
Не обязательно ребёнок сразу ответит взаимной откровенностью: это может произойти спустя время или в момент эмоциональной вспышки. Но он точно будет знать, что может прийти посоветоваться или обратиться за поддержкой. И его не осудят, поскольку родители сами проходили подобный опыт. Что можно почитать на эту тему:
- «Цацики и любовь» и «Семла и Гордон: секретное расследование», Мони Нильсон;
- «Вратарь и море», Мария Парр;
- «Чудаки и зануды», Ульф Старк;
- «Анна с фермы „Зелёные крыши“», Люси Монтгомери.
Когда подросток влюбляется сам, он не всегда может найти ответы у кого-то в близком окружении — у ровесников или у взрослых. Это происходит по разным причинам: замкнутость, личные особенности или отсутствие контакта. И даже когда родители и дети часто разговаривают, часть важных событий может остаться неозвученной, поскольку подростковый возраст — это время отделения и сепарации от семьи, увеличения дистанции.
Ведение дневника станет одним из хороших для подростка способов разобраться с собой, научиться связывать мысли, эмоции и события, реагировать на сложные чувства.
Вот несколько книг, герои которых вели дневники:
- «Привет, это я! Первый поцелуй», Нина Грёнтведт;
- «Отель „Большая Л“», Шурд Кейпер;
- «Дневники Вишенки. Таинственная книга», Жорис Шамблен, Орели Нейре.
Следующая тема, на которую стоит обратить особенное внимание, — это физические изменения у подростка; иногда страх перед ними, отрицание, стыд, непонимание границ своего личного и телесного пространства.
Обязательно нужно делиться с подростком информацией о том, какие виды любви бывают, какие объятия и прикосновения допустимы, а какие нет, чем отличаются выражения физической любви в каждом возрасте, как защитить себя и сказать «нет» другому человеку.
Есть книги, которые могут помочь подросткам, но их стоит почитать и родителям, чтобы найти необходимую информацию для детей разных возрастов, нужные слова и верную тональность для будущего разговора на темы полового развития и отношений:
- «Давай поговорим про ЭТО. О девочках, мальчиках, младенцах, семье и теле», Роби Г. Харрис, Майкл Эмберли;
- «Твоё личное тело», Марава Ибрагим, Синем Эркас;
- «Ты имеешь значение! Как девочке выстроить границы», Кортни Макавита, Андреа Вандер Плайм.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (FotoDuets)
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





