Обязан ли учитель идти на церемонию «Учитель года» по приказу директора?
Отвечает юрист Лиана Камалиева

Вопрос. Директор школы приказом отправляет меня на церемонию «Учитель года» просто посидеть в зале зрителем, правомерно ли это?
Ответ. Член Союза юристов-блогеров на базе МГЮА при АЮР, кандидат юридических наук Лиана Камалиева:
Работодатель вправе издавать приказы, но их юридическая сила при этом ограничена трудовым законодательством.
В соответствии со ст. 8 ТК РФ локальные нормативные акты (в том числе приказы директора) не могут ухудшать положение работника или расширять его обязанности сверх трудового договора и должностной инструкции.
А согласно 56-й статье ТК РФ, трудовая функция работника определяется трудовым договором, следовательно, учитель обязан выполнять только ту работу, которая туда включена. Кроме того, 60-я статья ТК РФ запрещает требовать от учителя выполнения работы, не обусловленной трудовым договором.
На практике в подобных случаях директор может оформить разные виды приказов:
- организационный приказ о проведении мероприятия;
- приказ о привлечении работников к участию в мероприятии;
- приказ о служебном поручении.
Однако юридически значимым является не название приказа, а его содержание. Если участие в мероприятии «Учитель года» в качестве зрителя связано с трудовой функцией учителя и оформлено как служебное задание в пределах рабочего времени, оно может быть обязательным.
А если приказ фактически обязывает работника просто присутствовать на церемонии, без связи с его должностными обязанностями и без учета его рабочего времени, такое требование выходит за пределы трудовой функции и не соответствует требованиям закона.
Обложка: © s880 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







