Обязан ли преподаватель колледжа вести дополнительные занятия с неуспевающими студентами?
Отвечает юрист Марианна Семерентьева

Вопрос. Обязан ли преподаватель колледжа вести какие-то дополнительные занятия с неуспевающими студентами? Разве статус студента не предполагает, что студент самостоятельно закрывает свои академические задолженности? Администрация заставляет меня делать с неуспевающими студентами домашние задания, оставляя их после уроков.
Ответ. Старший преподаватель кафедры государственно-правовых дисциплин Южного университета (ИУБиП), член Союза юристов-блогеров на базе МГЮА им. О. Е. Кутафина при поддержке Ассоциации юристов России Марианна Семерентьева:
Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями.
Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации, которая осуществляет образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника.
Преподаватель должен проводить занятия (лекции, семинары) строго по расписанию и в рамках установленных часов.
Для преподавателей СПО норма составляет 720 часов в год на ставку
Как правило, в учебный план каждой дисциплины заложены часы на групповые или индивидуальные консультации. В это время преподаватель обязан отвечать на вопросы студентов и помогать им разобраться в сложных темах.
Кроме того, преподаватель обязан обеспечить условия для пересдачи (назначить время, проверить работу), но не обязан «сидеть» со студентом над его, например, домашним заданием после уроков.
Статус студента действительно предполагает самостоятельную учебную работу в рамках подготовки к ликвидации академических задолженностей.
Все вопросы неуспевающих переносите на официально выделенное время для консультаций по предмету.
Что можно сделать
Если администрация образовательного учреждения среднего профессионального образования требует «подтянуть» неуспевающих за счет вашего отдыха, попробуйте следующие шаги.
- Попросите администрацию показать локальный акт колледжа, который обязывает преподавателя вести какие-то дополнительные занятия с неуспевающими студентами. Такого документа, скорее всего, не существует.
- Если студент не ходит на пары и не сдает работы — пишите докладные. Задача преподавателя — просигнализировать о проблеме.
- Если студенту нет 18, ответственность за его обучение несут родители (законные представители). Иногда одного звонка родителю (законному представителю) с фразой «Ваш сын не справляется, у него копится задолженность» достаточно, чтобы студент добросовестно позанимался дома самостоятельно, а не у вас в кабинете после работы.
Принуждение к выполнению обязанностей, не предусмотренных трудовым договором и должностной инструкцией, запрещено.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Pixel-Shot, giedre vaitekune / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







