Как договориться с детским садом о позднем приходе ребенка?
Отвечает юрист Галина Земскова

Вопрос. Детский сад принимает детей утром только до 8:15, и это прописано в договоре. Мне не всегда удобно приводить ребенка к этому времени, иногда получается только к 8:30. Может ли детский сад устанавливать такие правила? Имеет ли право администрация не пустить ребенка в группу, если он пришел позже указанного времени?
Ответ. Юрист, член Союза юристов-блогеров на базе МГЮА при АЮР Галина Земскова:
С гражданско-правовой стороны в вашем договоре с детским садом условие о времени приема ребенка до 8:15 — это законное и обязательное для вас положение.
Подписывая договор, вы соглашаетесь с внутренним распорядком учреждения и обязаны его соблюдать
Администрация имеет полное право не пустить ребенка в 8:30, поскольку с этого времени уже начинаются завтрак и занятия и опоздавший ребенок нарушает установленный процесс для всей группы.
Отказ в приеме — не прихоть воспитателя, а прямое следствие условий договора, которые вы добровольно приняли.
Если вы будете регулярно приводить ребенка после 8:15, сад вправе расценить это как нарушение договора с вашей стороны, что в крайних случаях может привести к расторжению договора в одностороннем порядке.
Единственный способ избежать проблем — это приводить ребенка вовремя либо письменно согласовать с заведующей иной график приема. Но имейте в виду, что сад не обязан вносить изменения в договор. Однако помимо гражданско-правового аспекта здесь есть еще и конституционный.
Что можно сделать
- На практике такие ситуации часто решаются по договоренности с воспитателем. Обычно проблема связана не с опозданием как таковым, а с питанием: сотрудники детского сада должны заранее понимать, будет ли ребенок завтракать в группе.
- Написать заявление на имя заведующей детского сада с просьбой разрешить вам приходить позже.
- Если администрация сада не просто выписывает вам дисциплинарное нарушение, а в прямом смысле не пускает в сад в день опоздания, вы можете напомнить им о нарушении 5-й статьи ФЗ «Об образовании», согласно которой дошкольное образование в нашей стране общедоступное и бесплатное, поэтому не пустить ребенка в здание они не имеют права.
Обложка: © Petro Artem / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








