Сколько дней должен находиться в карантине школьник при энтеробиозе?
Отвечает педиатр Екатерина Шерстнева

Вопрос. Сколько дней карантин у школьника при энтеробиозе?
Ответ. Педиатр, гастроэнтеролог клиники DocDeti Екатерина Шерстнева:
Самый распространенный гельминтоз — это энтеробиоз, или, по-другому, острицы. Чаще всего они встречаются в яслях, детских садах и в младшей школе.
В СанПиН норма по карантину зафиксирована так: «Детей, инвазированных острицами, являющихся источниками распространения энтеробиоза, не допускают в дошкольные образовательные учреждения на период лечения и проведения контрольного лабораторного обследования».
Проще говоря, после трех отрицательных анализов на энтеробиоз (метод липкой ленты или PARASEP) ребенок допускается в детский сад или школу.
По каким признакам можно предположить, что у ребенка глисты:
- анальный зуд (особенно в ночные и утренние часы);
- у девочек может быть воспаление вульвы, т. к. гельминты могут и туда заползать;
- боли в животе;
- разжижение стула;
- в редких случаях тошнота и рвота.
Яйца этих гельминтов очень живучие и долго могут находиться на поверхностях.
Согласно той же норме СанПиН: «На игрушках, постельных принадлежностях, ковровых покрытиях и других предметах обихода возбудитель энтеробиоза сохраняет жизнеспособность до 21 дня, на объектах окружающей среды в верхних слоях почвы игровых площадок, песка из песочниц — до 14 дней, в водопроводной и сточной воде — до 7 дней.
Возбудитель энтеробиоза весьма устойчив к различным дезинфицирующим средствам. Устойчивость яиц остриц во внешней среде увеличивается по мере их созревания. При температуре плюс 22–28 °C и снижении влажности до 60% яйца остриц сохраняют жизнеспособность до 8 дней».
Что делать, если предположения подтвердились
Сдать анализы (трехкратно): соскоб с перианальных складок по методу липкой ленты или кал на гельминты методом PARASEP. Если в порции каловых масс вы собственными глазами видите остриц, можно сдать анализ для их идентификации. Но предварительно уточните в лаборатории, делают ли они такой анализ. Если результат положительный — обязательно нужна терапия, которая назначается врачом.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Иоахим Флорский / Public domain
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







