Подросток часто смотрит ужастики и боевики: стоит ли с этим бороться?
Отвечает психолог Мария Макухина
Вопрос. Как влияет просмотр фильмов ужасов и боевиков на подростков, как их отвлечь от этого?
Ответ. Клинический психолог детской клиники «Фэнтези» Мария Макухина:
Если подросток здоров и устойчив, просмотр ужастиков никак на него не влияет. Важно понять, зачем вы хотите отвлечь ребенка от просмотра таких фильмов? Чего вы хотите таким образом достичь? Стоит ли прекращать такое поведение, если оно не связано с нарушением морально-этических норм или закона?
Если вы хотите привить ребенку какие-то ценности, расширить диапазон фильмов, которые он смотрит, помочь в этом может только ваш собственный пример.
Можно посмотреть ужастики вместе с ребенком, только не комментировать их («Фу, какой ужас!»), а попробовать понять, что именно его привлекает в таком кино. И обсудить с ним, что происходит, какой вывод можно сделать из поступков героев, стоит или не стоит так делать.
У подростков уже формируется критическое мышление, и они с удовольствием поучаствуют в таком «киноклубе». И вы сможете поделиться с ребенком фильмами, которые нравятся вам, и тоже обсудить их. Главное — при выборе фильмов исходить из интересов подростка и обойтись без назиданий и поучений.
О том, как сами подростки объясняют свою любовь к фильмам ужасов, мы подробно рассказывали в этом тексте.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Shutterstock.AI / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
