Сыну 3 года, почти не говорит. В саду жалуются: слишком крепко обнимает детей, не спит днем, бросает предметы. Это нормально?

Вопрос. Сыну 3 года. Практически не разговаривает. Вот только-только стали появляться слова. Воспитатели в саду жалуются, что сын стал сильно обнимать детей. Может даже уронить их нечаянно. Дома он стал тоже крепко обнимать меня и брата. При этом вниманием не обделен. Мы с ним в постоянном контакте: объятия, поцелуи, разговоры, игры и прогулки. Когда злится, может уронить предмет, который находится рядом с ним, на пол. А сегодня, когда дети в саду все пошли спать в обед, сын скакал по кроватям и не реагировал на замечания воспитателей. Нормально ли такое поведение ребенка?

Ответ. Психолог, эксперт Центра лечебной педагогики «Особое детство» Алёна Легостаева:

К 3 годам у многих детей речь становится основным коммуникативным средством. Ваш мальчик только начинает говорить, у него пока мало способов инициировать общение или выразить отношение, вступить в игру, объяснить свои желания. Он использует физический контакт, объятия, толкание и другие похожие телесные способы, чтобы пообщаться. По мере развития речи такое поведение должно сокращаться.

Агрессия и нежелательное поведение (бросание предметов, например) также могут быть связаны с дефицитом более адекватных способов выразить свое желание или нежелание, какие-то другие чувства. Ребенку важно быть понятым, но когда он не может объяснить словами, что с ним происходит, то остается только физическое действие — бить, бросать, бежать, кусать и другие.

Что касается сна, то нередко бывает, что к трем годам дети перестают спать днем. Редко это окончательное решение ребенка, чаще — на пару дней-недель.

Важно, чтобы в детском саду была какая-то тихая альтернатива дневному сну детей, которые не хотят или не могут полежать. Конечно, воспитателям это неудобно, потому что пропадает время отдыха. Но ругать такого ребенка бесполезно. Нужно придумать или способы помочь ему успокоиться и отдохнуть, или какую-то альтернативную занятость на время тихого часа. Некоторые родители забирают детей домой на сон.

Все ваши вопросы описывают трудности в поведении, которые могли возникнуть в том числе на фоне задержки речевого развития. Посмотрите за динамикой развития речи в ближайшие полгода.

Если понимание речи будет улучшаться, а активный словарный запас увеличиваться, то вы должны заметить и улучшение саморегуляции, поведения. Если речь будет развиваться медленно (и понимание, и говорение), стоит обратиться к игровому логопеду, чтобы начать занятия.

Обложка: © SashaFoto / Shutterstock / Fotodom