Родители заставляют пойти в колледж, а я не хочу учиться. Что делать?
Отвечает психолог Ксения Соколова

Вопрос. Родители хотят, чтобы после 9-го класса я пошел учиться в колледж, а я не хочу идти получать специальность. Что мне делать?
Ответ. Клинический психолог, автор метода «4 шага к внутреннему порядку» Ксения Соколова:
В 15–16 лет оказаться между молотом родительских ожиданий и наковальней собственного «не хочу» — это не просто трудно, это по-настоящему выматывает. И первое, что я хочу, чтобы вы знали: ваше «не хочу» — это не лень. Это очень важный сигнал психики, и к нему нужно прислушаться.
Давайте посмотрим на ситуацию не как на конфликт «вы против родителей», а как на задачу, у которой есть решение. С точки зрения психологии развития сейчас у вас критический этап — сепарация (отделение) и поиск себя. И то, как вы пройдете этот этап, повлияет на всю вашу жизнь.
Что происходит с вами и родителями
- Родители: любовь и страх
Их мозг с точки зрения эволюции запрограммирован на безопасность. Для них «колледж = корочка = работа = ты будешь сыт = я спокоен». Они боятся за вас. Их Критикующий Родитель внутри говорит: «Если он сейчас не получит профессию, он станет бомжом». Их действия — это их способ проявить любовь, просто очень неуклюжий, давящий и не учитывающий вас настоящего. Они живут в парадигме «линейного мира», где диплом гарантирует выживание. Мир изменился, но их тревога осталась. - Ваше «не хочу»: ищем причину
Тут может быть несколько вариантов, и важно понять, какой ваш.
Вариант А: выгорание.
Вы так устали от 9 лет школы, от зубрежки, от рамок, что вас тошнит от самого слова «учеба». Ваш внутренний ребенок кричит: «Свободу!» Это нормально.
Вариант Б: непонимание.
Вы не видите смысла. Вам предлагают специальность, которая вам до лампочки. Идти туда, где неинтересно, на 3–4 года — это верный путь в депрессию. Организм сопротивляется.
Вариант В: неготовность выбирать. Вам страшно сделать неправильный выбор. Проще отказаться вообще, чем ошибиться. Это защита. - Закон природы: энергия и интерес
Психология здоровья и физика говорят нам: если вы делаете то, что вам неинтересно, вы тратите колоссальное количество энергии на сопротивление. Если вы делаете то, что вам интересно (или хотя бы понятно зачем), энергия появляется. Родители хотят, чтобы вы выжили. Но выжить в современном мире без энергии и интереса невозможно — вы просто «перегорите» на нелюбимой работе к 25 годам.
Пошаговая стратегия «взрослого разговора»
Ваша задача сейчас — перевести диалог из плоскости «кто кого переупрямит» в плоскость «давайте решать задачу вместе». Для этого нужно говорить с ними на их языке — языке ответственности.
Шаг 1. Перестаньте спорить, начните понимать
Не говорите: «Я никуда не пойду». Скажите: «Я слышу, что вам важно, чтобы у меня было будущее. Я это уважаю. Давайте подумаем вместе, как мне его построить, но так, чтобы меня не тошнило от этого пути». Это сразу снимает конфликт. Вы теперь не враги, а союзники.
Шаг 2. Предложите конкретную альтернативу (план «взрослого»)
Вы не хотите в колледж? Ок. А что вы хотите? Если ответа пока нет — это тоже ок, но вам нужен план на ближайший год. Варианты для разговора с родителями:
- Год перерыва (gap year). Но не «лежать на диване», а работать, пробовать, искать. Пойти курьером, в стройотряд, на стажировку. Цель — понять «вкус» взрослой жизни и то, чего вы не хотите. Деньги — ваши. Опыт — вам.
- Курсы. Хотите программировать, монтировать видео, рисовать? Идите на годовые онлайн-курсы, где дают реальные навыки. Это легче, чем колледж, и часто полезнее.
- 10-й класс. Это тоже вариант. Взять паузу на два года, чтобы подумать.
Главное, что вы должны показать родителям: «Я не отказываюсь от будущего, я ищу свой путь, и я готов работать (или учиться), но в другом формате».
Шаг 3. Возьмите ответственность за свой выбор
Если вы выберете не идти в колледж, а работать, вы должны понимать: это будет трудно. Вставать рано, слушать начальника, получать копейки. Но это будет ваша жизнь. И это лучший аргумент. Когда родители увидят, что вы не бунтуете, а реально пашете (пусть и не там), их тревога снизится.
Не ходите в колледж, если там нет того, что вас зажигает. Это инвестиция в несчастье. Но и не сидите сложа руки. Используйте это время, чтобы искать себя. Почитайте книги по профориентации, поговорите с разными специалистами, сходите на экскурсии на предприятия.
Помните: ваши родители хотят, чтобы вы были счастливы и сыты. Просто пока они видят только один способ. Покажите им другой. С уважением, но твердо. У вас всё получится.
Обложка: © Sabphoto / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе













