Ребенок в 9 лет отказывается гулять и всё время сидит дома: что делать?
Отвечает психолог Елена Митрохина

Вопрос. Сыну 9 лет. Отказывается гулять. В школе проблем нет, он очень общительный, у него много друзей. Но проблема в том, что все его друзья живут далеко от нас. До них нужно ехать. Целый день сидит лепит и смотрит ролики в ютьюбе или играет в игры с друзьями виртуально. А дети, которые живут рядом с нами, ему не нравятся. Они за ним приходят, зовут гулять, а он всегда отвечает им «не хочу». Что делать?
Ответ. Практический психолог Елена Митрохина:
По всей видимости, ваш сын предпочитает более комфортные и безопасные условия дома активным прогулкам на улице. Он, возможно, чувствует себя более уверенно и комфортно в знакомой обстановке.
Что можно сделать
- Поговорите с сыном. Попросите его объяснить, почему ему не хочется гулять на улице с детьми из вашего района. Попытайтесь понять его чувства и причины отказа от прогулок. Важно выслушать его точку зрения и понять его мотивы.
- Предложите компромисс. Обсудите возможность проведения времени на улице. Может быть, ваш сын согласится на короткие прогулки в удобное для него время.
- Интересные активности. Предложите ему интересные и увлекательные активности на улице, которые могут заинтересовать его и сделать прогулки более привлекательными. Например, игры на свежем воздухе, велосипедные прогулки или катание на роликах, скейтборде, самокате.
Предложите ему другие варианты проведения досуга, которые будут интересны ему и позволят больше двигаться. Например, пойти в спортивную секцию или заняться каким-то хобби. - Развитие социальных навыков. Поддерживайте его общение с друзьями через виртуальные платформы, но также поощряйте контакт с детьми из района. Можно попытаться организовать их более структурированные встречи, например домашние игры или общие занятия.
- Установите правила использования компьютера и интернета. Ограничьте время, которое ребенок проводит за компьютером, и контролируйте его активность в интернете.
- Попробуйте создать условия для того, чтобы он мог общаться со своими друзьями из школы. Например, пригласите их к себе домой или организуйте встречу в парке.
- Обратитесь к психологу. Если ваш сын продолжает отказываться от прогулок и это начинает влиять на его социальные навыки и эмоциональное благополучие, можно обратиться за помощью к детскому психологу или психотерапевту. Специалист сможет помочь вам понять причины поведения вашего сына и предложить стратегии поддержки и развития его социальных навыков.
Необходимо помнить, что каждый ребенок уникален, и важно находить индивидуальный подход к разрешению подобных ситуаций. Будьте терпеливы и поддерживайте открытый и честный диалог с вашим сыном, помогая ему развиваться и более комфортно чувствовать себя в различных ситуациях.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Iryna Inshyna / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026












