Родила второго ребенка и не узнаю себя: начала срываться на старшего сына. Что со мной?
Отвечает психолог Ульяна Голдырева

Вопрос. Три месяца назад я родила второго ребенка. Старшему сыну сейчас три года. В последнее время не узнаю себя: раздражаюсь и злюсь на старшего, иногда могу сорваться и даже ударить.
Муж сейчас на службе, и я почти всё время одна с детьми. Мне очень тяжело справляться с эмоциями. Что со мной происходит и как себе помочь?
Ответ. Клинический психолог Ульяна Голдырева:
Что с вами происходит
Сейчас у вас очень высокая нагрузка: после родов прошло всего три месяца, вы одна занимаетесь двумя маленькими детьми, а младший ребенок требует особенно много внимания. В такой ситуации раздражение и эмоциональное истощение могут накапливаться очень быстро.
Негативные эмоции не появляются просто так — обычно они сигнализируют о том, что какая-то важная потребность долго остается без внимания. Попробуйте понять, что именно стоит за вашими раздражением и злостью. Скорее всего, речь о самых базовых вещах: сне, отдыхе, возможности спокойно поесть, побыть в тишине или хотя бы ненадолго переключить внимание.
Когда базовые потребности долго не закрываются, напряжение начинает накапливаться — и эмоционально выдерживать повседневную нагрузку становится гораздо сложнее.
Что происходит со старшим ребенком
Появление второго ребенка в семье почти всегда становится для старшего непростым периодом. Раньше всё внимание родителей доставалось ему одному, а теперь маму приходится делить с младшим ребенком. Из-за этого старший ребенок может сильнее требовать внимания, капризничать, упрямиться или вести себя агрессивно — так он пытается вернуть привычный контакт с мамой.
Ситуацию может усиливать и кризис трех лет. В этом возрасте ребенок уже хочет быть самостоятельным, часто протестует, остро реагирует на ограничения и еще плохо справляется с сильными эмоциями.
Как можно помочь старшему ребенку
Старайтесь находить моменты для спокойного контакта со старшим ребенком: обнять его, посидеть рядом, почитать вместе, просто побыть вдвоем хотя бы несколько минут. Для ребенка это важный способ почувствовать, что связь с мамой никуда не исчезла.
Могут помочь и небольшие привычные ритуалы: совместная книга перед сном, разговор перед укладыванием, прогулка или любое другое время только для вас двоих. Важно чаще говорить ребенку о любви и замечать не только сложное поведение, но и то, что у него получается хорошо.
Часто дети начинают сильнее капризничать именно потому, что так они быстрее получают внимание взрослых. Поэтому важно постепенно смещать фокус: замечать ребенка не только в моменты конфликтов, но и в спокойных, хороших ситуациях.
Как можно помочь себе
Попробуйте посмотреть на свои ежедневные дела и честно оценить, что сейчас действительно необходимо, а что можно временно упростить, отложить или делать неидеально. В период, когда на вас сразу двое маленьких детей и почти нет помощи, сохранить силы важнее, чем, например, поддерживать идеальный порядок дома.
Важно находить хотя бы небольшие паузы на восстановление: поесть спокойно, ненадолго остаться в тишине, принять душ, полежать или просто переключить внимание. Даже короткий отдых помогает немного снизить напряжение.
Дети очень чувствительны к состоянию взрослых. Когда мама постоянно находится в усталости и тревоге, ребенку тоже становится сложнее справляться со своими эмоциями. Поэтому забота о себе в вашей ситуации — это часть заботы о детях.
Что делать в моменты агрессии к ребенку
- Возьмите паузу и сделайте глубокий вдох и выдох. В таких случаях нет волшебной таблетки, важно возвращать себе самообладание усилием воли.
- Отойдите от ребенка, чтобы прийти в себя. Попробуйте расслабить лицо и челюсть. Они сжимаются в момент, когда мы чувствуем злость и агрессию. Если расслабить лицо и тело усилием воли, эмоции начинают отступать. Почувствуйте стопы, постарайтесь медленно переносить вес тела с одной ноги на другую. Замечая напряжение и расслабляя тело, мы даем мозгу и психике понять, что всё в порядке. Это хороший способ за короткое время вынырнуть из лавины эмоций и вернуть себе самообладание.
От вашего состояния зависит здоровье ваших детей. Поэтому сначала помогаем себе хотя бы минимально восстановить ресурс, затем делимся этим ресурсом с детьми.
Если вспышки злости будут повторяться и усиливаться, рекомендую обратиться к психологу. Сейчас есть телефоны горячей линии и благотворительные проекты психологической помощи для мам.
Куда можно обратиться за помощью
- Фонд «Быть мамой» — бесплатные онлайн-консультации с психологом для мам
- Служба психологической помощи уставшим мамам «Ты в порядке»
- Благотворительный проект «Помощь уставшим мамам»
- Бесплатная горячая линия поддержки матерей и беременных женщин — бесплатный звонок со всей территории России: 8-800-222-05-45
- Центр «Душа Мамы». Три бесплатные консультации
- 8-800-2000-122 — единый номер телефона доверия (служб экстренной психологической помощи) для детей, подростков и их родителей
- Центр психологической помощи «Мир семьи»
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Gilmanshin / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








