Как объяснить ребенку, что не нужно дружить с хулиганами?
Отвечает педагог-психолог Вардуи Карапетян

Вопрос. Очень бы хотелось получить компетентное мнение по поводу того, как отвадить ребенка от нежелательных друзей, например от детей с деструктивным поведением.
Ответ. Педагог-психолог московской школы № 2120 Вардуи Карапетян:
Запрет на дружбу с «плохими» ребятами сработает только в одном случае — если ребенок полностью послушен и у него есть возможность держать дистанцию от деструктора. Но это не самая здоровая жизненная стратегия. Она не научит ребенка самому выбирать друзей по определенным качествам. А, наоборот, заставит опасливо сторониться «нежелательных детей».
Дети, которые попадают под «дурное» влияние, часто не уверены в себе. Они ищут крепкого плеча и опоры. Бывает, что ребенок тянется к деструктивному миру, если не чувствует любви и поддержки со стороны родителей или имеет заниженную самооценку. В этом случае он боится стать объектом для насмешек, изгоем в коллективе — и именно поэтому тянется к тем, кто кажется ему сильным.
Часто дети с деструктивным поведением являются манипуляторами, они умеют (вольно или невольно) управлять теми, с кем общаются. Например, заставляют «добровольно» отдавать вещи, игрушки, гаджеты. Важно объяснить ребенку, что, если друг у него что-то просит, можно дать поиграть, но не дарить. Ведь всё, что есть у вашего сына или дочки, — это уже подарки, например от родителей. Объясните ребенку, что в некоторых ситуациях нужно уметь говорить «нет». При этом можно пообещать, что на праздник — день рождения или Новый год — у него обязательно появится возможность сделать подарок своему товарищу.
То есть нужно не запрещать, а разговаривать и подробно разбирать все ситуации, которые происходят.
Что еще можно сделать
- Научить ребенка говорить «нет».
- Объяснить, что он имеет полное право дружить с кем хочет, но, если совместная игра или ситуация станет ему неприятной, он имеет право из нее выйти.
- Договориться, что ребенок всегда может позвонить вам, если что-то идет не так. И если ему предлагают куда-то пойти или он уже куда-то пошел с другими ребятами и ему стало неуютно, он может и даже должен вам позвонить. А если вы не подошли к телефону, он может сделать вид, что родители ответили и сказали, что нужно домой.
- Покажите ребенку примеры хорошей, настоящей, искренней дружбы. Это могут быть истории из вашего опыта, фильмы или книги. И помните, что «плохой» друг — это не конец света, он с вашим сыном не на всю жизнь. Меняется ситуация, интересы — и друзья тоже меняются.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: РИА Новости
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе











