Может ли администрация школы наказывать учителей за отказ участвовать в субботнике?
Отвечает педагог Марина Енжевская
Вопрос. Выход на субботник — дело добровольное или нет? Имеет ли право администрация школы наказать тех учителей, кто отказался выйти на субботник?
Ответ. Кандидат педагогических наук, доцент факультета психологии образования МГППУ Марина Енжевская:
Участие в субботнике — дело сугубо добровольное. Работодатель не имеет права наказать вас за отказ от участия в нем, если только обязанность убирать территорию не прописана в вашем трудовом договоре. Если вы не уборщик, не дворник и не специалист по благоустройству, убирать территорию или красить забор вы не обязаны. Отказ от такой работы не является нарушением дисциплины.
Штраф, выговор или лишение премии за «прогул субботника» — это прямое нарушение закона. Если администрация школы пригрозит наказанием, вы можете смело ссылаться на Трудовой кодекс.
Закон разрешает заставить выйти на субботник только тех сотрудников, для кого такие работы являются прямой обязанностью. Если в вашей должностной инструкции указано «поддержание чистоты на прилегающей территории», «уборка служебных помещений» или «сезонные работы по благоустройству», то субботник — это часть вашего рабочего дня. В таком случае ваш отказ выйти на субботник действительно могут расценить как прогул.
В большинстве случаев субботники проводятся в выходной день. При этом привлекать к работе в выходной без вашего письменного согласия незаконно. А для некоторых категорий существует и вовсе запрет на участие в субботниках в выходные дни. К таким категориям относятся беременные женщины и несовершеннолетние.
Если вы согласились выйти на субботник в выходной день, работодатель обязан оплатить работу в двойном размере либо предоставить другой день отдыха
Даже если субботник проводится в будний день (вместо обычной работы), но уборка не входит в ваши обязанности, работодатель должен оформить это как дополнительную работу и получить ваше согласие. Без этого вы имеете полное право заниматься своими прямыми делами.
За принуждение, угрозы или шантаж работодателю самому может грозить административный штраф за нарушение трудового законодательства.
Обложка: © Everett Collection / Shutterstock / Fotodom
Немного грамотности и истории по теме
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
