Не хочу быть председателем профсоюза в школе. Как отказаться от должности?
Отвечает эксперт Обрсоюза Владимир Шулов

Вопрос. Может ли учитель отказаться от поста председателя первичной профсоюзной организации?
Ответ. Эксперт Обрсоюза Владимир Шулов:
В соответствии с ч. 2 ст. 7 ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности», порядок избрания председателя профсоюза, как и порядок прекращения его полномочий (в том числе до истечения срока полномочий), должны быть определены в уставе профсоюза.
Соответственно, согласно установленной в уставе профсоюзной организации процедуре, необходимо созвать внеочередное собрание членов профсоюза и объявить на нем о желании отказаться от должности.
После этого члены профсоюза должны принять решение об отстранении от должности старого и назначении нового председателя.
Кроме того, о своем несогласии принимать на себя полномочия председателя можно заявить в момент обсуждения вопроса о назначении председателя. После этого члены профсоюза также должны рассмотреть новую кандидатуру.
В качестве базового трудового аспекта необходимо обратить внимание на ст. 4 ТК РФ, в соответствии с которой принудительный труд запрещен, в том числе и понуждение принятия лицом полномочий председателя профсоюзной организации.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © StarlingRU / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







