Может ли учитель, не имеющий музыкального образования, вести урок музыки?
Отвечает эксперт Обрсоюза Владимир Шулов

Вопрос. Может ли учитель начальных классов, не имеющий музыкального образования, вести урок музыки? Учителя музыки в школе нет.
Ответ. Эксперт Обрсоюза Владимир Шулов:
Согласно ч. 1 ст. 46 ФЗ «Об образовании» право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам, если иное не установлено настоящим законом.
Для преподавания музыки требуется образование в области музыкального искусства или дополнительное профессиональное образование по направлению «Музыка».
Исключения и временные меры: если в школе отсутствует учитель музыки, администрация может временно поручить ведение уроков другому педагогу (например, учителю начальных классов), но только при соблюдении следующих условий:
- учитель начальных классов согласен взять на себя эти обязанности;
- учитель имеет базовые навыки в области музыки (например, умение петь, играть на музыкальных инструментах или знание основ музыкальной грамоты).
Как правило, учителя начальных классов изучают в педколледжах и институтах методику преподавания музыки и имеют право вести уроки музыки в начальных классах самостоятельно.
Таким образом, учитель начальных классов может временно вести уроки музыки без специального музыкального образования, если он на это согласен и обладает необходимыми навыками. Однако это должно быть оформлено соответствующим образом (приказ, согласие учителя), а школа обязана предпринимать меры для решения кадрового вопроса.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Rawpixel.com / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







