Могут ли родителей обязать покупать школьную форму у конкретного производителя?
Отвечает педагог Елена Гурова

Вопрос. В нашей школе с сентября 2026 года решили ввести новые требования для формы. Покупать ее нужно будет только у одной конкретной фабрики и только ту модель, которую одобрит школа.
Пока родителям сказали об этом в устной форме. Локальный акт или положение о школьной форме нам еще не предоставили.
Сейчас всё устроено гораздо проще: форма синяя, но выбрать ее можно у любой фабрики и любого фасона — как удобнее ребенку и родителям.
Несколько родителей попытались обсудить изменения на встрече с директором. Но диалога не получилось, позиция была озвучена довольно жестко: «Будет так, как я сказала, и никак иначе». Как действовать родителям в этом случае?
Ответ. Кандидат педагогических наук, профессор МГППУ Елена Гурова:
Ст. 38 Федерального закона «Об образовании» дает право образовательным организациям устанавливать требования к одежде учащихся:
- общий вид,
- цвет,
- фасон,
- знаки отличия,
- правила ношения.
Школа разрабатывает и принимает соответствующий нормативный акт с учетом мнения совета учащихся, совета родителей и педагогического совета.
Также есть технические и санитарные нормы, установленные различными ведомствами:
- Таможенным союзом о безопасности продукции.
- Росстандартом.
- Службой санитарно-эпидемиологического надзора.
Они устанавливают требования только к безопасности и комфорту материала, из которого шьют школьную форму. С 3 сентября 2025 года действует ГОСТ Р 71582-2024 (подробнее об этом читайте тут).
Требований к цвету и фасону он не содержит. Это остается на усмотрение школ
Конкретные правила относительно школьной формы уже разрабатывает каждая школа самостоятельно на основе вышеуказанных федеральных законов и санитарных правил. Они закрепляются локальным нормативным актом. Это может быть прописано в Уставе школы или в Положении о школьной форме и внешнем виде учащихся. И поскольку в вашем обращении упоминалось, что в школе есть форма и она синяя, следовательно, такой документ в школе есть, и он должен быть размещен на сайте школы.
Порядок размещения документов на сайте организации также регулируется ст. 28 ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», детализируется приказами Рособрнадзора о структуре официального сайта организации и перечне обязательных к размещению документов.
В Положении о школьной форме фиксируются уже конкретные требования к цвету, фасону, знакам отличия, видам одежды (парадная, повседневная, спортивная).
Получается следующая система: федеральное законодательство дает право школам вводить форму. Санитарные и технические нормы обеспечивают ее безопасность и качество. Локальный акт устанавливает уже конкретные правила по согласованию с учащимися, родителями, педагогами.
Школа может определить лишь общие требования к одежде: стиль, цвет, фасон, знаки отличия. Но она не имеет права требовать приобретать форму у конкретных производителей и определенных марок, указывать магазин или продавца, требовать централизованной закупки, собирать деньги на пошив в определенной мастерской и т. д. Родитель волен сам решать, в каком месте ее приобретать или шить. Главное, она должна соответствовать установленным требованиям школы.
Федеральная антимонопольная служба, прокуратура, Министерство просвещения регулярно разъясняет образовательным организациям, что такие действия недопустимы, это нарушение ряда законов, в том числе и Федерального закона «О защите конкуренции».
Как защитить свои права
- Если школа в лице директора настаивает и требует покупки формы у конкретного производителя, то необходимо запросить локальный документ, где это будет отражено.
- Далее обратиться с заявлением в муниципальный орган управления образованием.
- Жалоба на действия директора в прокуратуру и территориальное управление Федеральной антимонопольной службы точно остановит самоуправство администрации.
Обложка: © Aleksey Kurguzov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







