Вопрос. Правда ли, что секс на пляже опасен для женского здоровья?
Ответ. Гинеколог клиники DocMed Татьяна Струнга:
Секс на пляже кажется идеальным сценарием для романтического свидания, как в кино. Вот только в реальности всё не так красиво, как на экране, а порой еще, как вы верно подметили в вопросе, небезопасно.
Итак, какие же основные риски для женского здоровья:
- Микротравмы. Песок — это абразив. И даже мельчайшие его частицы при контакте со слизистыми оболочками (вагинальной или анальной) могут вызвать микротравмы слизистой и, как следствие, стать «входными воротами» для развития вторичных инфекций.
- Соленая вода и изменение pH-баланса микрофлоры. Морская вода имеет иной уровень кислотности (pH) и концентрацию солей, чем естественная среда влагалища. Нарушение природного кислотно-щелочного баланса может спровоцировать изменение микробиома влагалища и привести к возникновению молочницы или бактериального вагиноза. Кроме того, попадание соли на слизистую может вызвать сильное раздражение и жжение во время полового акта.
- Солнечное излучение. Высокий УФ-индекс может привести к ожогу нежной слизистой вульвы и негативно повлиять на нашу экосистему влагалища. Кожа в интимных зонах крайне чувствительна к ультрафиолету, поэтому риск получить ожог в этих местах значительно выше.
Стремление заняться сексом в необычной обстановке связано с естественным поиском новизны, это усиливает эмоциональные переживания и делает опыт более ярким. Но я прошу вас заранее оценить возможные риски и позаботиться о безопасности
Что предусмотреть
Если ваше стремление к приключениям перевешивает осторожность, соблюдайте несколько простых правил для минимизации рисков.
- Используйте барьерную защиту. Презерватив — это не только защита от ИППП и нежелательной беременности, но и барьер, который предотвращает прямой контакт слизистой с агрессивной морской водой.
- Выбирайте плотную подстилку. Используйте большие и толстые полотенца, чтобы минимизировать риск попадания песка на гениталии.
- Соблюдайте гигиену. Сразу после полового акта рекомендуется ополоснуться пресной водой, чтобы смыть остатки соли и песка и восстановить естественный баланс.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Vulp, FTiare, TB studio, Minakryn Ruslan / Shutterstock / Fotodom
Заботимся о здоровье
- «Петтинг — опасная забава молодых людей»: интервью с гинекологом, которое стоит прочитать до начала половой жизни
- Зачем пить антидепрессанты, когда болит живот? Врач — о том, почему от нервов крутит живот и как это исправить
- «Полностью убрать сахар у вас всё равно не получится»: интервью о похудении, которое вам не понравится
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
