Когда опубликуют результаты резервных дней ЕГЭ?

Вопрос. Когда опубликуют результаты ЕГЭ за резервные дни? Переживаю, что могу опоздать с подачей документов в вуз.
Ответ. Редакция «Мела»:
Кто сдает ЕГЭ в резерв?
- Выпускники прошлых лет.
- Выпускники-2025, у которых совпали даты экзаменов по двум предметам. Например, если выпускнику нужно сдать биологию и географию, а они в этом году стоят 5 июня, один предмет придется писать в резерв.
- Выпускники-2025, которые плохо себя почувствовали на ЕГЭ и ушли с экзамена. Важно, чтобы у них была с собой копия акта о досрочном завершении работы по уважительной причине.
- Выпускники-2025, которые не смогли приехать на ЕГЭ в основной период по семейным и личным обстоятельствам или из-за плохого самочувствия, травмы, болезни. В таком случае нужно подготовить справку от врача или документ, подтверждающий отсутствие по уважительным причинам.
- Выпускники-2025, которые не смогли перейти порог и набрать минимальные баллы по обязательным предметам — русскому и математике.
- Выпускники-2025, которые во время ЕГЭ подали апелляцию о нарушении Порядка проведения экзамена и получили по ней положительное решение.
- Выпускники-2025, чьи результаты аннулировали из-за нарушений со стороны организаторов на экзамене в основной период.
Когда ждать результаты?
Обычно опубликовать результаты резерва стараются быстрее, так как 20 июня в этом году уже начинается приемная кампания в вузы.
Резерв по географии, литературе, физике и обществознанию (сдают 16 июня)
- Завершение проверки работ: 19 июня
- Направление результатов в ГЭК: до 27 июня
- Примерная дата публикации результатов после их утверждения комиссией: до 28–30 июня
Русский язык (сдают 17 июня)
- Завершение проверки работ: 20 июня
- Направление результатов в ГЭК: до 27 июня
- Примерная дата публикации результатов после их утверждения комиссией: до 28–30 июня
История, химия (сдают 18 июня)
- Завершение проверки работ: 21 июня
- Направление результатов в ГЭК: до 27 июня
- Примерная дата публикации результатов после их утверждения комиссией: до 28–30 июня
Иностранные языки (устная часть, сдают 18 июня)
- Завершение проверки работ: 21 июня
- Направление результатов в ГЭК: до 27 июня
- Примерная дата публикации результатов после их утверждения комиссией: до 28–30 июня
Иностранные языки (письменная часть, сдают 19 июня)
- Завершение проверки работ: 22 июня
- Направление результатов в ГЭК: до 27 июня
- Примерная дата публикации результатов после их утверждения комиссией: до 28–30 июня
Информатика (сдают 19 июня)
- Завершение проверки работ: 21 июня
- Направление результатов в ГЭК: до 27 июня
- Примерная дата публикации результатов после их утверждения комиссией: до 28–30 июня
Информатика (сдают 23 июня)
- Завершение проверки работ: 25 июня
- Направление результатов в ГЭК: до 29 июня
- Примерная дата публикации результатов после их утверждения комиссией: до 30 июня — 1 июля
Биология (сдают 19 июня)
- Завершение проверки работ: 22 июня
- Направление результатов в ГЭК: до 27 июня
- Примерная дата публикации результатов после их утверждения комиссией: до 28–30 июня
Математика, базовый и профильный уровень (сдают 20 июня)
- Завершение проверки работ: 23 июня
- Направление результатов в ГЭК: до 29 июня
- Примерная дата публикации результатов после их утверждения комиссией: до 30 июня — 1 июля
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © BadBrother / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







