Ребенок в прошлом году сдал ОГЭ по русскому, но завалил математику и остался на повторное обучение. Нужно ли снова сдавать русский?
Отвечает юрист Анна Ивлева

Вопрос. Ребенок в 2025 году сдавал ОГЭ. Один предмет сдал (русский), математику завалил. Решили остаться на повторное обучение. В школе сказали, что его успешный экзамен по русскому обнуляется и ему снова нужно будет его сдавать. Так ли это? Если нет, на какие документы ссылаться в общении с администрацией?
Ответ. Эксперт-юрист «Актион Образование» Анна Ивлева:
Это неверно. Федеральное законодательство срок действия ОГЭ не устанавливает. Для получения аттестата результаты ГИА будут бессрочными.
Ограничения по сроку действия установлены только для результатов ЕГЭ при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета.
Результаты ОГЭ не обнуляются, и школа не вправе заставлять ученика повторно сдавать экзамен, который уже успешно пройден.
Такое же правило действует и в отношении результатов итогового собеседования. Они действуют бессрочно.
Потребуйте у школы нормативного обоснования подобного «обнуления» в письменной форме и в беседе предупредите, что обратитесь за разъяснениями к учредителю, в орган исполнительной власти в сфере образования и в прокуратуру, если право ребенка будет нарушено.
Обложка: © autumnn / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







