11 февраля у всех девятиклассников пройдет итоговое собеседование — работа, которая допускает их к сдаче ОГЭ. Делимся секретами подготовки к собеседованию и успокаиваем всех, кто переживает.
Что такое итоговое собеседование
Это работа, которая обеспечивает девятиклассникам допуск к сдаче ОГЭ. Иногда итоговое собеседование называют устной частью основного экзамена по русскому языку, но баллы по этим работам не суммируются, поэтому будем придерживаться простой формулировки — это собеседование, успешное прохождение которого позволяет школьнику сдавать ОГЭ.
Итоговое собеседование длится около 20 минут. Для детей с ОВЗ и нарушениями речи — 50 минут.
Проходит собеседование, в отличие от остальных экзаменов, в родной школе, что здорово, потому что сдающие видят вокруг лица знакомых педагогов.
А сам процесс такой: каждого ученика по списку вызывают в отдельную аудиторию, где уже сидят эксперт, оценивающий ответы, и собеседник — педагог из вашей школы, но тот, который ничего не ведет у девятых классов. Участника собеседования информируют, что все его ответы будут записаны, и выдают ему комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) с заданиями и полем для заметок.
Из каких заданий состоит итоговое собеседование
Собеседование состоит из четырех частей.
1. Чтение
Школьнику нужно прочитать текст о выдающейся личности из России: герое прошлых лет или настоящего времени. Читать нужно с выражением, интонационными паузами и хорошим темпом, не слишком быстрым и не слишком медленным.
На подготовку к этой части у детей есть две минуты: за это время нужно внимательно прочитать текст про себя, обратить внимание на проставленные ударения, на имена, географические названия и числительные. Особенно на числительные, потому что при чтении вслух на них можно сбиться из-за неправильного склонения. С ударениями тоже важный пункт, потому что, например, однажды девятиклассникам попался материал про публициста XVIII века Николая Новикова — ударение в его фамилии ставится на вторую «о», а не на привычную первую (на «Меле» есть большой и интересный текст про Николая Новикова).
«Когда началась Великая Отечественная война, жители огромной многонациональной страны как один встали на защиту Родины. Исключением не стали дети и подростки. По официальным данным, в боевых частях состояло более 3500 военнослужащих младше 16 лет. Много детей и подростков участвовало в партизанской борьбе. Одним из них был Леони́д Алекса́ндрович Го́ликов, которому в 1941 году исполнилось всего лишь 15 лет.
Лёня Голиков родился в деревне Лукино́ Новгоро́дской области. В тот год, когда он только окончил 7 классов школы и устроился работать на фане́рный завод, началась война. Летом 1941 года Новгородская область была оккупи́рована фашистами. Лёня ушёл в партизанский отряд, став разведчиком. […]
Находясь в составе партизанского отряда, Лёня Голиков принял участие в 27 боевых операциях: подорвал 14 мостов и 9 вражеских машин, уничтожил 78 немецких солдат и офицеров, сопровождал обозы, везущие продукты питания в блокадный Ленингра́д».
Текст из демоверсии итогового собеседования — 2026. Источник: сайт Федерального института педагогических измерений [ФИПИ]
2. Пересказ
Самая сложная часть, по мнению педагогов и авторов методических рекомендаций для итогового собеседования, — настолько, что, как пишут составители работы, некоторые девятиклассники просто отказываются от нее.
Вроде бы нужно просто пересказать только что прочитанный текст. Но главная проблема задания заключается в том, что времени на подготовку мало — снова две минуты. И пересказ не должен быть сжатым и кратким: в нем нужно обратить внимание на все микротемы текста (обычно их 4, по каждой на абзац), запомнить важные детали, даты и имена. А еще — вставить в свой пересказ предлагаемую в задании цитату — логично и соблюдая речевые нормы.
В общем, условий здесь много, а быстро подготовиться к подобному за две минуты в достаточно стрессовой ситуации сложно. Но мы поделимся советами в отдельном материале, как можно облегчить подготовку к этому заданию.
Подробно перескажите прочитанный текст о Леониде Александровиче Голикове, включив в пересказ слова историка и писателя Александра Ивановича Колпакиди:
«Это была героическая и одновременно трагическая история. Дети добровольно вставали на защиту Родины, многие из них погибали».
Задание № 2 из демоверсии. Источник: ФИПИ
3. Монолог
На выбор предлагают три варианта:
- монолог-описание (по фотографии),
- монолог-повествование (история из жизни),
- монолог-рассуждение (об актуальной или вечной проблеме).
Главное — за две-три минуты подготовки продумать план своего монолога, где будет не меньше 10 предложений — их количество эксперты будут считать по числу грамматических основ. И ответить на вопросы-подсказки четко, логично и не односложно.
Источник: демоверсия итогового собеседования — 2026, ФИПИ
4. Диалог
Собеседник, учитель из вашей же школы, просто задает по теме монолога три (или больше — на свое усмотрение) вопроса ученику. Многие эксперты советуют воспринимать это как первое интервью, надеясь, что это снизит градус давления, но это не то чтобы облегчает задачу. Просто плывите по течению разговора и отвечайте на вопросы.
Главное здесь — помнить, что «правильных» ответов нет. В таком задании оценивают ваши коммуникативные навыки и умение логично рассуждать.
Для монолога с описанием фото:
- Должны ли в семье быть общие увлечения? Почему?
- Как активный образ жизни и свежий воздух влияют на здоровье человека?
- Как вы любите проводить свободное время с семьей?
Для монолога-повествования:
- Нужно ли в век информационных технологий, когда любой фильм можно посмотреть в интернете, посещать кинотеатры? Почему?
- Может ли просмотр фильма заменить чтение книги? Почему?
- Чем привлекает людей кино?
Для монолога-рассуждения о поколениях:
- Какова роль семьи в формировании личности?
- Как можно сохранить и передать потомкам опыт предшествующих поколений?
- Расскажите о вашей любимой семейной фотографии.
Задание № 4 из демоверсии итогового собеседования, ФИПИ
По каким критериям оценивают итоговое собеседование
1. Чтение: максимум 3 балла. Их поставят, если соблюдены три критерия.
- Интонация, 1 балл. Она должна соответствовать пунктуационному оформлению текста. То есть важно делать нужные паузы и выделять предложения примерно так, как учитель, зачитывающий диктант.
- Темп чтения, 1 балл. Он должен соответствовать «коммуникативной задаче». Если это расшифровать, нужно просто не «проглатывать» слова из-за слишком быстрого чтения и не затруднять аудиальное восприятие текста — из-за медлительности.
- Искажения слов, 1 балл. Если ошибиться в одном и более слове (именах собственных, терминах), вам поставят 0 по этому критерию.
Если не успеете прочитать текст за две минуты, балл снизят.
2. Пересказ: максимум 4 балла. Их поставят за три критерия.
- Сохранение при пересказе микротем текста, 2 балла. Если вы раскрыли все микротемы с важными деталями, получите максимум по критерию, но если что-то упустили или подменили микротему — всего 1. За две упущенные или добавленные микротемы (не по содержанию) по этому критерию поставят 0.
- Работа с высказыванием, 1 балл. Как мы уже писали, за логичное и уместное упоминание цитаты из задания вы получите 1 балл. Если забудете про цитату или поставите ее «лишь бы куда-нибудь», ради галочки, — 0.
- Способы цитирования, 1 балл. Главное — не допустить при цитировании ошибок в имени автора высказывания или просто в смысле фразы.
3. Монолог: максимум 3 балла. Задание оценивают по двум критериям.
- Выполнение коммуникативной задачи в монологическом высказывании, 2 балла. Не забывайте про требование о 10 фразах в своем высказывании. Если их меньше 10, но больше 5, вам поставят 1 балл. Если еще меньше — получите 0.
- Логичность высказывания, 1 балл. Если нет логических ошибок, балл ваш.
4. Участие в диалоге: максимум 3 балла. Оценивают один критерий.
- Выполнение коммуникативной задачи в диалоге: за развернутые ответы на три вопроса получите максимум, за развернутые ответы на два вопроса — 2, за один — 1. Если на вопросы ответить не удалось или ваши ответы посчитают односложными, поставят 0.
5. Дополнительные критерии по грамотности речи: максимум 7 баллов.
- Соблюдение орфоэпических норм, 2 балла. Не ошиблись в ударениях и произношении — баллы ваши. Допустили одну-две ошибки — поставят 1 балл, а при большем числе ошибок по этому критерию можно получить 0.
- Соблюдение грамматических норм, 2 балла. Тот же принцип, что и с орфоэпическими нормами. Под грамматическими ошибками имеют в виду неправильное склонение числительных или нечеткие окончания слов при быстром чтении.
- Соблюдение речевых норм, 2 балла. Здесь требования помягче — два балла поставят, даже если вы допустите одну-две ошибки, за три-четыре — 1 балл. Ошибкой посчитают неправильное употребление слов из-за незнания их значений, тавтологию и частые повторы в формулировках.
- Фактическая точность речи, 1 балл. Важный для пересказа балл: если вы не ошиблись в деталях своих микротем, балл ваш.
Важно: если вы пропустите хотя бы одно задание итогового собеседования, по всем критериям грамотности речи вам поставят 0.
Сколько баллов нужно для «зачета»
10 баллов. Максимальное их количество — 20.
Что будет, если вы опоздали на итоговое собеседование
Вас всё равно должны допустить до работы в день ее проведения.
Но если вы пропустили основной день из-за плохого самочувствия / не смогли закончить работу по этой причине / вас выгнали из-за того, что у вас были с собой средства связи и шпаргалки / вы получили «незачет», есть дополнительные даты:
- 11 марта 2026,
- 20 апреля 2026.
Важно:
- Если вы не пришли в основной день из-за болезни или личных обстоятельств, нужны будут справка от врача или записка от семьи с объяснением уважительных причин пропуска работы.
- Если вы плохо себя почувствовали во время собеседования, скажите об этом собеседнику — вас должны отвести в медпункт, где выдадут акт о невозможности завершить работу. На его основании вас допустят в дополнительный день.
- Если же вас выгнали, судьба вашего итогового собеседования в руках комиссии, которая должна решить, сможете ли вы сдать его снова в дополнительные дни или нет.
Когда ждать результаты итогового собеседования
Аудиозаписи должны проверить в течение пяти календарных дней, так что у тех, кто собеседовался 11 февраля, результаты будут 16-го числа.
У дополнительных дат итоговых собеседований сроки обработки такие же, результаты будут готовы:
- у тех, кто сдавал 11 марта, — 16 марта;
- у тех, кто сдавал 20 апреля, — 26 апреля.
Обложка: © aimpol buranet, Natalia Sidorova, Artemenko Antonina / Shutterstock / Fotodom
