Завуч выгоняет детей заниматься внеурочкой в коридоры. Это вообще законно?
Отвечает эксперт Обрсоюза Владимир Шулов

Вопрос. У нас в школе расписание составлено так, что не хватает кабинетов для занятий внеурочной деятельностью. Завуч говорит, что уроки в приоритете, и детей отправляют заниматься в коридор. Правомерны ли действия завуча?
Ответ. Эксперт Обрсоюза Владимир Шулов:
Занятия внеурочной деятельностью в коридоре школы неправомерны, даже если это обосновано нехваткой кабинетов.
Образовательная организация обязана создавать безопасные условия обучения и воспитания детей в соответствии с действующим законодательством.
Согласно Своду правил СП 251.1325800.2016 коридоры отнесены к помещениям вспомогательного назначения, а учебные занятия должны проводиться в учебных кабинетах, которые определены как специализированные помещения для занятий. То есть коридор не может использоваться как помещение для проведения образовательной деятельности.
Седьмая часть 28-й статьи ФЗ «Об образовании» возлагает на образовательную организацию ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, в том числе касающихся жизни и здоровья учащихся.
И нарушение этих требований также может повлечь административную ответственность по статье 5.57 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях за нарушение прав в сфере образования и по статье 6.3 того же кодекса за нарушение санитарно-эпидемиологических требований.
Таким образом, действия заместителя директора (завуча), направляющего детей на занятия в коридор, противоречат требованиям законодательства и не могут считаться допустимыми. Администрация школы обязана организовать занятия внеурочной деятельностью в специально оборудованных учебных помещениях, либо изменить расписание, либо предусмотреть альтернативный формат занятий, исключающий нарушение санитарных норм и угрозу здоровью учащихся.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Аветик Бадалян / ТАСС
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







