Как научить ребенка быть вежливым и делать это искренне?
Отвечает психолог Мария Макухина

Вопрос. Как научить ребенка быть вежливым? Этот вопрос касается не только моего ребенка, которому всего два года, но и немного меня: с рождением сына я стала вспоминать и переосмысливать свое детство. Тогда мне было абсолютно, категорически непонятно, зачем говорить слова «спасибо» и «пожалуйста» и как отвечать на вопросы типа «Ну как вы съездили на море?» (я обычно отвечала «никак»). Меня либо спрашивали: «Ну, что надо сказать?», отчего я кринжевала за тридцать лет до изобретения этого слова, либо сразу орали, а я не понимала, чего от меня хотят. То есть примера взрослых было недостаточно, это ничему меня не научило. Как избежать такой же ситуации с моим сыном, научить его говорить вежливые слова и приятные вещи другим людям?
Ответ. Клинический психолог детской клиники «Фэнтези» Мария Макухина:
Вежливость — базовый социальный навык. Что же касается «приятных вещей» — всегда лучше говорить их искренне, а не потому, что так нужно. И тому и другому стоит учить ребенка на личном примере. Это очень эффективный способ, поэтому не стоит отказываться от него, даже если в вашем детстве он не сработал.
Если анализировать ваш детский опыт, можно заметить, что на вас давили и постоянно критиковали. Так делать точно не стоит. С точки зрения поведенческой психологии негативное подкрепление работает гораздо хуже, чем позитивное. Поэтому хвалите ребенка каждый раз, когда он сказал «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте» и «до свидания».
Что можно сделать
- Похвала должна быть положительной, не стоит говорить: «Молодец, что не вел себя как бука». Скажите: «Как здорово! Какой ты молодец, что помнишь про вежливые слова».
- С маленькими детьми хорошо работают ролевые игры, которые имитируют социальные ситуации, например кукла приходит в гости к мишке и дарит ему подарок.
- Есть масса книжек о вежливости и вежливых словах — почитайте их ребенку вслух.
- «Вежливая книга. Очень полезные советы и истории», Марина Тараненко;
- «Азбука вежливости», Людмила Васильева-Гангнус;
- «Урок вежливости», Самуил Яковлевич Маршак;
- «Бонтон и магия вежливости», Юлия Иванова;
- «Вежливые сказки. Волшебные слова», Елена Ульева;
- «365 правил этикета, которые полезно знать каждому ребенку. Игры, занятия и другие веселые способы» Шерил и Кэролайн Эберли;
- «Азбука вежливых слов. Стихи», Леонид Яхнин.
Комбинация всех этих способов поможет научить вашего сына вежливости.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Everett Collection / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







