Директор школы не допускает к ЕГЭ из-за долга по внеурочке: законно ли это
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Конец учебного года — сложный период для выпускников. Экзамены ближе, уровень стресса выше, нужно подготовиться ко всем испытаниям. Но что делать, если для допуска к ЕГЭ школа требует сдать работу по предмету, который позиционировался как добровольный? Законно ли это? Отвечает юрист Елена Николаева.
Вопрос. Учусь в 11-м классе. В школе есть добровольно-принудительный предмет под названием «медиатехнологии». Директор (он не ведёт этот предмет) заставляет каждого снимать видео для краеведческого музея, говорит, что, пока оно не будет сделано, до экзаменов нас не допустят. Мы с одноклассниками отказываемся, так как на это задание уйдёт очень много времени. До ЕГЭ осталось совсем немного, необходимо концентрироваться только на нём. Скажите, насколько законны действия директора? Действительно ли можно таким способом не допустить выпускников до экзаменов, если всё хорошо с посещаемостью и оценками?
Ответ. Согласно приказу Минпросвещения России N 190, Рособрнадзора N 1512 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования», к ЕГЭ допускаются обучающиеся, которые:
- не имеют академических задолженностей;
- в полном объёме выполнили учебный план или индивидуальный учебный план;
- имеют годовые оценки по всем предметам учебного плана (за каждый год обучения по программе среднего общего образования) не ниже троек, а также результат «зачёт» за итоговое сочинение.
Если медиатехнологии относятся к внеурочной деятельности, то аттестация по предмету не проводится. Следовательно, на допуск к ЕГЭ это не повлияет.
Однако если медиатехнологии относятся к вариативной части учебного плана (как отдельный предмет в профильном классе, например), то оценки за него выставляются. В таком случае успеваемость по предмету является основанием для допуска. Стоит обязательно обсудить вопрос учебной нагрузки с директором школы. Возможно, попросить помощи у учителей и родителей, чтобы выстроить аргументированный диалог с директором.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Материал подготовила стажерка «Мела» Рената Опря. Иллюстрация: Devita ayu silvianingtyas / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







