Учитель не хочет допускать к ЕГЭ по своему предмету. Это законно?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Между учителем и учеником могут сложиться разные отношения. Иногда дети всё слишком усложняют и делают из мухи слона. Но порой и педагоги ведут себя предвзято и непрофессионально. Может ли учитель запрещать ученику сдавать экзамен по конкретному предмету и угрожать ему недопуском? Рассказывает юрист Наталья Савинова.
Вопрос. Что делать, если пора определяться с тем, что я буду сдавать на ЕГЭ, а учителя не одобряют мой выбор, запрещают и даже угрожают недопуском?
Ответ. Законодательство об образовании допускает к экзамену тех учеников, у кого нет академической задолженности: кто в полном объёме выполнил учебный план и имеет зачёт за итоговое сочинение. При этом все отметки за каждый учебный год не должны быть ниже удовлетворительных.
Если у вас есть задолженности, то действия учителя правомерны. Тогда лучше не затягивать с решением этого вопроса и заняться ликвидацией академической задолженности.
Если же все эти требования соблюдены, то учитель не имеет права не допустить ученика к экзаменам. Однако в некоторых случаях окончательное решение о допуске ученика к сдаче экзамена принимает педагогический совет (согласно Приказу Минпросвещения России № 190, Рособрнадзора № 1512 от 07.11.2018 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»). В случае несогласия с решением законные представители несовершеннолетнего ученика вправе обжаловать решение педагогического совета в суде.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажера Полину Иванову. Иллюстрация: D-sign Studio 10 / Shutterstock
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





