Поступление в технические и инженерные вузы в 2023 году: квоты, льготы, кредит на учёбу

На 2023/2024 год Минобрнауки России распределило 245 000 мест для приема в вузы на 1-й курс по инженерным и техническим направлениям. Это на 6 тысяч меньше, чем годом ранее. Ответственный секретарь приемной комиссии Российского государственного геологоразведочного университета (МГРИ) Михаил Якунин рассказывает о том, как поступить на бюджет и на платное.
Как правило, поступление на бюджетные места осуществляется по результатам ЕГЭ или по результатам внутренних экзаменов (для отдельных категорий граждан) по общему конкурсу.
Есть несколько категорий, которые могут поступать по отдельному конкурсу
1. Целевики и квотники
- Целевики. Преимущество целевого набора — меньше конкурс, возможность получения дополнительной стипендии от заказчика целевого обучения, социальные гарантии (например, место в общежитии), прохождение практик и самое главное — гарантированное трудоустройство. Но на практике, с одной стороны, не каждая организация, которая может выступать заказчиком целевого обучения, хочет «ждать» будущего специалиста 5 лет, пока он получит диплом, а с другой — не все абитуриенты готовы взять на себя обязательство идти работать по целевому договору, срок действия которого составляет 3 года. Даже крупные вузы наблюдают значительное падение числа желающих поступить на целевое обучение.
- Квотники. Это социальные категории граждан: сироты, инвалиды с детства, инвалиды I и II групп, ветераны боевых действий. Квота для них составляет не менее 10% по каждой специальности, где есть бюджетные места. Для поступления они должны набрать минимальные баллы ЕГЭ или сдать вступительные испытания в вузе (касается только инвалидов) на положительные баллы. Однако, возникают ситуации, когда количество выделенных для них мест меньше, чем число подавших документы из их числа. Эта ситуация наблюдается в МГРИ и других топовых вузах или на специальностях, пользующихся повышенным спросом среди поступающих. В этом случае проводится конкурсный отбор.
Та же ситуация с поступающими по результатам олимпиад, которые зачисляются в вуз без вступительных испытаний. В прошлом году в отдельных вузах (например, МГУ) не хватало бюджетных мест для поступающих по результатам Всероссийской олимпиады.
2. Участники СВО и их дети
Отдельные условия поступления предусмотрены для участников специальной военной операции и их детей. Такие поступающие имеют право поступления на отдельно выделенные места при предоставлении подтверждающих документов. В 2023 году ожидаются изменения в порядке поступления граждан — участников СВО, но пока официальных документов нет.
Для этих категорий поступающих государство предусматривает отдельные места, которые выделяются из общего объема бюджетных мест вуза.
Зачисление на бюджет
Одним из нововведений приемной кампании 2023 года станет изменение процедуры зачисления на бюджетные места. Во-первых, в сравнении с прошлым годом отсутствует необходимость подачи поступающим заявления о согласии на зачисление. В этом году зачисление поступающих планируется осуществлять по приоритетам, которые поступающий расставляет самостоятельно на этапе подачи заявления. Если он не проходит по конкурсу на ту специальность, которая имеет наиболее высокий приоритет для него, то происходит автоматическое зачисление на следующую по приоритету специальность и так далее. Таким образом, от абитуриента требуется только расставить выбранные в вузе специальности в порядке приоритета и отдать оригинал аттестата в тот вуз, куда он желает быть зачислен и ждать итогов конкурса.
В этих условиях особое значение приобретает правильная консультация специалиста приёмной комиссии. В МГРИ уже сейчас можно получить квалифицированную помощь по всем организационным вопросам: действует горячая телефонная линия, наши специалисты консультируют посредством мессенджеров, электронной почты и даже в социальных сетях.
Зачисление на платные места
Если обратить внимание на рост индекса промышленного производства, то можно ожидать рост конкуренции среди поступающих на инженерно-технические направления. С увеличением количества желающих поступить в технические вузы уровень конкуренции может возрасти, что повысит требования к поступающим. Рост количества первокурсников в такой ситуации возможен только за счёт внебюджетного набора.
Тут может помочь образовательный кредит с господдержкой. Из общей процентной ставки по такому кредиту государство оплачивает большую часть, кредит можно взять на оплату любого периода учебы, а основной долг выплачивается спустя 9 месяцев после окончания обучения в течение 15 лет.
Фото: Gorodenkoff / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







