10 московских вузов, где готовят самых востребованных журналистов
Сайт с вакансиями для молодых специалистов и студентов Career.ru подготовил рейтинг московских факультетов, где готовят специалистов, которые быстрее всего найдут работу после окончания вуза. «Мел» публикует список из 13 факультетов, где можно получить диплом журналиста и не беспокоиться о поиске работы.
Специалисты службы исследований сайта составили рейтинг факультетов, на которых можно получить диплом журналиста. Зелёным выделены факультеты, рейтинг которых повысился за последний год, красный означает понижение в списке. Рейтинг прошлого года можно найти здесь.
Первую строчку в списке занял факультет коммуникаций, медиа и дизайна «Высшей школы экономики», хотя в прошлом году Вышка в рейтинг по журналистике даже не попала. Чтобы учиться на бюджете в ВШЭ, нужно набрать минимум 274 балла ЕГЭ в сумме по трём предметам: русскому языку, иностранному языку и литературе. Предусмотрен творческий конкурс — дополнительный экзамен, на который приезжают все, кто подал документы на программу.
По две строчки в рейтинге заняли РГГУ, МПГУ и МГУ им. Ломоносова. Последний был лидером 2016 года, но знаменитый журфак на Моховой опустился на третью строчку. А филологический факультет МГУ занял последнюю позицию в рейтинге. Чтобы поступить на бюджет филфака, нужно набрать минимум 253 балла ЕГЭ в сумме по русскому языку, литературе и истории. Также предусмотрен творческий экзамен для всех абитуриентов.
Мария Игнатова, руководитель службы исследований HeadHunter:
Журналистика стабильно остаётся одной из наиболее привлекательных сфер для молодых людей — ежегодно на журфак самый высокий конкурс.
Основная особенность поиска работы для журналистов — минимальное количество вакансий для соискателей без опыта. Это связано с большим количеством стажировок для студентов, после которых выпускники приходят к работодателю с опытом работы. Журналист с небольшим опытом может претендовать на зарплату от 40 тысяч рублей.
Больше всего вакансий для журналистов можно найти в следующих компаниях:
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
