«Дистант — это как война». Что такое онлайн-бакалавриат и можно ли получить диплом дизайнера на удалёнке

«Дистант — это как война». Что такое онлайн-бакалавриат и можно ли получить диплом дизайнера на удалёнке

Елена Тюленева

1

01.26.2021

В этом году в Школе дизайна НИУ ВШЭ впервые откроется набор на онлайн-бакалавриат. А в эфире нашей «Радиошколы» руководитель подразделения Арсений Мещеряков рассказал о том, что это за формат и можно ли вообще научиться дизайну на дистанте.

Как развивалась Школа дизайна

Восемь лет назад руководство ВШЭ обратилось к художникам, чтобы создать направление «Дизайн» и привлечь к нему внимание в сфере образования. И сейчас Школа НИУ ВШЭ — крупнейшая в России по дизайн-образованию. У нас открыто 17 программ на бакалавриате и магистратуре: традиционный коммуникационный дизайн, современное искусство, мода, анимация, гейм-дизайн, программирование и многое другое.

Сейчас в Школе дизайна обучается около 3 тысяч студентов, включая магистратуру и программы дополнительного образования. На втором году обучения у нас появились профили анимации и иллюстрации. На данный момент это самые популярные направления среди студентов. Направлению гейм-дизайна всего четыре года, но он быстро растет и уже претендует на третью или четвертую строчку моего рейтинга «самых востребованных профилей». Популярен также дизайн среды и интерьера, то есть работа над домом и архитектурой города. Есть камерный профиль (всего одна группа) «Художник театра и кино», который ведет Анастасия Нефедова.

Как обучают дизайну в Вышке

В НИУ ВШЭ не семестровая, а модульная система — в учебном году четыре модуля и, соответственно, четыре сессии. В Школе дизайна каждый экзамен — открытое мероприятие, где студент презентует свой проект, который делал два месяца, а комиссия просматривает, обсуждает и оценивает полученный продукт.

Особо важно портфолио ученика. Туда он загружает все свои работы, без чего не может получить положительную отметку на экзамене. Наше портфолио не отличается от дизайнерских сервисов: это огромный объем визуальной информации для работодателя, который доступен и прозрачен для всех. Всего за весь период обучения на бакалавриате студенты успевают сделать 15–16 проектов. По этим работам можно четко отследить программу обучения — крайне эффективный инструмент. Но для наших студентов судорожное собирание портфолио перед сессией является настоящим бедствием.

Можно ли научить дизайну на дистанте

НИУ ВШЭ — один из лидирующих вузов России, но переход на дистанционный режим за несколько дней и для нас стал огромным вызовом. В этой ситуации все оказались в равных условиях.

В Школе дизайна используется конференционная модель обучения, то есть куратор группы или преподаватель общается со студентами и ведет занятия в Zoom, выстроенные так же, как и в офлайне. Асинхронных записанных лекций мало, и они обычно факультативные.

Самым сложным было избежать обвинений со стороны студентов, что они оказались брошены и их перестали учить

Поэтому мы ввели четыре дополнительных просмотра портфолио. Фактически студенты выкладывали один проект каждые две недели. Онлайн-режим — это как война: мы в два раза увеличили количество занятий, возросла нагрузка как на студентов, так и на преподавателей, но главное — улучшилось качество работ. У многих студентов из-за высокой скорости выполнения работы появился прогресс с точки зрения проектирования. Многие создали свои лучшие проекты за годы обучения.

Оказалось, что онлайн-обучение может быть не только жестче, но и эффективнее, чем офлайн. Дистанционный формат добавил нам много полезных навыков, и теперь мы хотим сохранить возможность сдавать сессию в онлайн-формате и открыть онлайн-обучение для ряда профилей. Так удобнее презентовать проекты и обсуждать их.

Конечно, есть и минусы: нет доступа в мастерские, поэтому художественный театр и кино мы переводить в онлайн не планируем. Если говорить об иллюстрации, графике, анимации, гейм- и саунд-дизайне, то эти профили легче перевести в онлайн-формат.

Офлайн-образованию ничего не угрожает, оно останется навсегда, только теперь мы будет применять дистанционные технологии в традиционных программах (лекции для 150+ студентов могут вестись дистанционно). Онлайн-образование будет развиваться, и между форматами появится конкуренция.

Что такое онлайн-бакалавриат

Этот формат предусматривает дистанционное обучение без физического присутствия в аудитории, обязательного использования печатных учебных материалов, наличия мастерских. Поэтому оно будет дешевле. Однако есть обязательное условие: у студента должен быть личный компьютер со специальным программным обеспечением для полноценной работы из дома.

Поступление на онлайн-бакалавриат будет точно такое же, как и на офлайн-. По окончании будет выдаваться диплом НИУ ВШЭ. Программа такого обучения очень близка к традиционной. В прошлом году мы уже столкнулись с тестированием и просмотром портфолио абитуриентов онлайн.

В дизайне, как и в искусстве, важен процесс и результат. Роль педагога — объяснять и контролировать. Заучивание предметов здесь не поможет.

Дистанционный бакалавриат дает возможность учиться студентам из российской провинции и тем, кто живет за границей. В некоторых странах (Великобритания, США) все образование платное. И оно дороже. Там нет возможности создавать экспериментальные программы, которые финансировались бы государством. А в России другая система управления высшим образованием: государственный заказ бюджетных и предоставление платных мест, что служит драйвером развития.

Важно понять, что онлайн-бакалавриат — это не заочное или очно-заочное образование

В онлайне важна активность студентов на занятиях, важна посещаемость. Здесь не обойтись без строгой самодисциплины, ведь художественное образование — это постоянная работа в кооперации с преподавателями. В дистанционном бакалавриате 24 контактных часа в неделю по специальности, не считая английского и других общих предметов. Студент сам себе командир и солдат, он создает себе жесткий график и трудится, а потом оценивает результат по собственной шкале.

Таким образом, онлайн-бакалавриат дает возможность больше общаться с преподавателями и находить единомышленников. Но, к сожалению, личных контактов между студентами будет крайне мало. Поэтому мы хотим развивать студенческую активность и организовывать выставочные площадки, где они смогут встречаться. Только вечеринок после пар, совместных прогуливаний занятий и хождения по барам после учебного дня не будет. Это, конечно, ничем не заменить.

Полную запись интервью с Арсением Мещеряковым слушайте здесь. Разговор прошёл в эфире «Радиошколы» — проекта «Мела» и радиостанции «Говорит Москва» о проблемах образования и воспитания. Гости студии — педагоги, психологи и другие эксперты. Программа выходит по воскресеньям в 17:00 на радио «Говорит Москва».

Иллюстрации: StonePictures / Shutterstock

Читайте также
Комментарии(1)
Удаленка это испытание, в прошлом году так учились. Целый день за компьютером, мозг к вечеру закипает, запомнить информацию труднее. Я старалась делать перерывы, чая попить, выйти на балконе подышать. Обязательно эваларовский глицин форте пила, чтобы улучшить мозговую активность. Состав хороший, и нервное напряжение снимает.